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在活动课上,小明进行了如下操作,并提出了数学问题:(1)将三角板DEF垂直于桌面放置,点D在直线l上,并且使EF∥l(如图1)∠EDF=90°,∠DFE=30°,通过操作他发现若已知DE=10cm,就可以求
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在活动课上,小明进行了如下操作,并提出了数学问题:
(1)将三角板DEF垂直于桌面放置,点D在直线l上,并且使EF∥l(如图1)∠EDF=90°,∠DFE=30°,通过操作他发现若已知DE=10cm,就可以求出点E到直线l的距离;
(2)将三角板ABC如图2那样放入1图中,∠A=90°,∠C=45°,就可以进一步求出B、D两点间的距离.请你解答小明提出的问题.
(1)将三角板DEF垂直于桌面放置,点D在直线l上,并且使EF∥l(如图1)∠EDF=90°,∠DFE=30°,通过操作他发现若已知DE=10cm,就可以求出点E到直线l的距离;
(2)将三角板ABC如图2那样放入1图中,∠A=90°,∠C=45°,就可以进一步求出B、D两点间的距离.请你解答小明提出的问题.
▼优质解答
答案和解析
(1)过E作EG⊥l于G,∵∠EFD=30°,∠EDF=90°∴∠FED=60°,∴∠GED=30°,∴GE=32DE=53cm,∴点E到直线l的距离为53cm;(2)∵EF∥AD,∴FH=EG=53,∵∠C=45°,∴BH=FH=53,∵∠FDH=∠EFD=30°,∴DH=3FH=15,...
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