《发问的精神》提出了什么反面论点?分哪几个层次对反面论点作分析论述,指出其“漏洞”的?又用哪些词语把几个层次串联在一起的?
《发问的精神》提出了什么反面论点?分哪几个层次对反面论点作分析论述,指出其“漏洞”的?又用哪些词语把几个层次串联在一起的?
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解析:
反面论点:知识和道理,可以从书上读到,老师也会给我们讲解,只要努力学习,牢牢记住就成了,何必多问?分三个层次对反面论点作了分析论述,指出其“漏洞”:①墨守旧说,不能发问,就不能研究,文明就不能进步。②一味吸取,不去审问,会把错的、伪的当作了对的、真的。③在生活中运用知识和道理时,发现的问题越多,才能对实际事物看得越清楚,对于自己的所学才更有把握。用了“第一”“其次”“更进一步说”把三个层次串联在一起。
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