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假如有同学遇到下列类似的情况,应该怎么办呢?请你帮忙出些好主意。(每题至少两条建议)模拟情景解决问题的方法(一)进入初中后,丽丽发现周围都是一些陌生的面孔。她不愿意主
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假如有同学遇到下列类似的情况,应该怎么办呢?请你帮忙出些好主意。(每题至少两条建议)
模拟情景 | 解决问题的方法 |
(一)进入初中后,丽丽发现周围都是一些陌生的面孔。她不愿意主动和同学交往,总感到莫名的孤寂和烦躁。 | |
(二)小军和大强曾是一对好朋友,可是一个过分的玩笑,导致两个人的友谊出现了“危机”,从此两个人形同陌路。事后,两人都很后悔,也多次想向对方道歉,但话到嘴边总是说不出口。 | |
(三)我从小学开始便没养成良好的学习习惯,特别是在上课听课时总是精力分散,放学后学习一会儿便管不住自己,总想玩一会,不知该怎么办才好。 | |
(四)不知不觉间,我们步入了青春期的大门,青春带给我们欣喜,青春也带给我们烦恼和困惑。当我们遇到烦恼和困惑时,可以采取哪些办法来调节? |
▼优质解答
答案和解析
情景一:丽丽的行为是不能适应新环境的表现,应该敞开心扉,积极与同学老师交往,适应新生活.
情景二:本题考查交往的方法和技巧.对同学要宽容,真诚,勇敢承认错误是自尊的表现.
情景三:本题考查培养良好的学习习惯.题干中的人物行为属于不良习惯,应该采取自我约束、他人帮助等方法改正.
情景四:本题考查青春期的烦恼.进入青春期,产生烦恼是正常的,要注意调控.方法可以根据教材知识,完成作答即可.
故答案为:
(一)敞开心扉,以积极开放的心态主动与同学沟通交往;积极参加集体活动,在活动中融入新的班集体;将自己的心里话向家长、老师或同学倾诉,请求他们的帮助.(每点(2分),共(4分).言之有理即可)
(二)鼓足勇气,主动向对方表明自己的歉意;给对方写一封道歉信,勇敢地说出自己的错误,表明自己愿意和好的态度.(每点(2分),共(4分).言之有理即可)
(三)加强自我约束,用名言警句来提醒自己;请家长、老师或好朋友来监督自己;每天为自己的行为作好记录,不断提醒自己,并制定明确的改正计划.(每点(2分),共(4分).言之有理即可)
(四)可以向父母、老师以及社会寻求帮助;学会当自己的“心理医生”;听听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;(每点(2分),共(4分).言之有理即可)
情景二:本题考查交往的方法和技巧.对同学要宽容,真诚,勇敢承认错误是自尊的表现.
情景三:本题考查培养良好的学习习惯.题干中的人物行为属于不良习惯,应该采取自我约束、他人帮助等方法改正.
情景四:本题考查青春期的烦恼.进入青春期,产生烦恼是正常的,要注意调控.方法可以根据教材知识,完成作答即可.
故答案为:
(一)敞开心扉,以积极开放的心态主动与同学沟通交往;积极参加集体活动,在活动中融入新的班集体;将自己的心里话向家长、老师或同学倾诉,请求他们的帮助.(每点(2分),共(4分).言之有理即可)
(二)鼓足勇气,主动向对方表明自己的歉意;给对方写一封道歉信,勇敢地说出自己的错误,表明自己愿意和好的态度.(每点(2分),共(4分).言之有理即可)
(三)加强自我约束,用名言警句来提醒自己;请家长、老师或好朋友来监督自己;每天为自己的行为作好记录,不断提醒自己,并制定明确的改正计划.(每点(2分),共(4分).言之有理即可)
(四)可以向父母、老师以及社会寻求帮助;学会当自己的“心理医生”;听听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;(每点(2分),共(4分).言之有理即可)
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