雷锋精神，是当前社会的价值坐标，是对我们心灵的永恒召唤。某校9年级（2）班组织开展了以“雷锋精神”为主题的研究性学习活动。他们收集到以下材料，现请你一起参与。感悟精神

Question

雷锋精神，是当前社会的价值坐标，是对我们心灵的永恒召唤。某校9年级（2）班组织开展了以“雷锋精神” 为主题的研究性学习活动。他们收集到以下材料，现请你一起参与。
【感悟精神】郭明义， 20年来无偿献血6万毫升，是其自身血液的10倍多；为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。他被人们称为“活雷锋”。
（1）从郭明义身上你感受到什么样的雷锋精神？
【理论分析】今年3月，中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》，要求各级各类学校要把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，大力宣传学雷锋活动的重要意义，广泛开展各类学雷锋主题实践活动。
（2）请结合所学知识，从社会发展和个人成长的角度谈一谈为什么要深入开展学雷锋活动。
【宣传发动】同学们决心积极响应中共中央办公厅的号召，以实际行动宣传和践行雷锋精神。
（3）请你为同学们设计一个具体的学雷锋主题实践活动的方案。（包括活动主题、活动形式、活动注意事项等）。

Answer 1

材料为学雷锋活动的开展和郭明义的事迹．
（1）郭明义无偿献血、捐款资助他人体现了强烈的社会责任感、无私奉献的精神，解答此题要结合材料．
（2）深入开展学雷锋活动有利于青少年的健康成长、有利于社会主义精神文明建设和构建和谐社会，依据教材知识 ，拓展回答．
（3）设计具体的学雷锋主题实践活动的方案，要依据题目要求设计，可操作性强即可．
故答案为：
（1）无私奉献、乐于助人、较强的社会责任感等（2分）．（雷锋精神的内涵很多，这里的答案要符合材料本身，两点即可）
（2）促使青少年更好的适应社会、融入社会，更好的发挥自己的智慧和力量，实现自己的人身价值（1分）；促使学生学会承担责任，增强社会责任感（1分）；作为社会的一员．每一个人都曾从他人和社会那里获得帮助，也应该以合适的方式积极回报他人和社会（1分）；有利于培育人人为我，我为人人的良好社会风尚；（1分）有利于构建和谐社会（1分）．
（回答“有利于弘扬促进民族精神”等其他言之有理的答案也可酌情给分，但本小题得分不超过（5分）．仅从一个角度回答最多得4分）
（3）例：活动主题：如弘扬雷锋精神，倡导社会新风；弘扬雷锋精神，创建和谐校园．
活动方式：如主题班会．
注意事项：积极合作、团结互助、懂礼节讲礼貌等．