阅读下面文言文,完成9―12题。况钟,字伯律,靖安人。初以吏事尚书吕震,奇其才,荐授仪制司主事。迁郎中。宣德五年,帝以郡守多不称职,会苏州
阅读下面文言文,完成 9―12 题。
况钟,字伯律,靖安人。初以吏事尚书吕震,奇其才,荐授仪制司主事。迁郎中。
宣德五年,帝以郡守多不称职,会苏州等九府缺,皆雄剧地,命部、院臣举其属之廉能者补之。 钟用尚书蹇义、胡滢等荐,擢知苏州,赐敕以遣之。 苏州赋役繁重,豪猾舞文为奸利,最号难治。钟乘传至府。初视事,群吏环立请判牒,钟佯不省,左右顾问,惟吏所欲行止。吏大喜,谓太守暗,易欺。越三日,召诘之曰:“前某事宜行,若止我;某事宜止,若强我行;若辈舞文久,罪当死。”立捶杀数人,尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震,皆奉法。钟乃除烦苛,立条教,事不便民者,立上书言之。当是时,屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画,奏免七十余万石。凡忱所行善政,钟皆协力成之。所积济农仓粟岁数十万石,振荒之外,以代民间杂办及逋租。其为政,纤悉周密。尝置二簿,识民善恶,以行劝惩。兴利除害,不遗余力。锄豪强,植良善,民奉之若神。先是,中使织造采办及购花木禽鸟者踵至。郡佐以下,动遭笞缚。钟在,敛迹不敢肆。虽上官及他省吏过其地者,咸心惮之。
钟虽起刀笔,然重学校,礼文儒,单门寒士多见振赡。 有邹亮者,献诗于钟。钟欲荐之,或为匿名书毁亮。钟曰:“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝,召授吏、刑二部司务,迁御史。初,钟为吏时,吴江平思忠亦以吏起家,为吏部司务,遇钟有恩。至是钟数延见,执礼甚恭,且令思忠二子给侍,曰:“非无仆隶,欲籍是报公耳。” 思忠家素贫,未尝缘故谊有所干,人皆贤之。
钟尝丁母忧,郡民诣阙乞留。诏起复。正统六年,秩满当迁,部民二万余人,走诉巡按御史张文昌,乞再任。诏进正三品俸,仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭,为立祠。
(选自《明史・况钟传》)
9 .对下列句子中加点词语解释不正确的一项是
A .谓太守 暗 ,易欺 暗:愚昧
B .锄豪强, 植 良善 植:培植,帮助
C .或为匿名书 毁 亮 毁:诋毁
D .钟尝丁母 忧 忧:忧愁
10 .下列句子中,全都体现况钟“刚正”品格的一组是
①钟佯不省,左右顾问,惟吏所欲行止
②立捶杀数人,尽斥属僚之贪虐庸懦者
③事不便民者,立上书言之
④兴利除害,不遗余力
⑤郡佐以下,动遭笞缚
⑥虽上官及他省吏过其地者,咸心惮之
A .①③⑥ B . ②③⑤
C .②④⑥ D . ①④⑤
11 .下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A .况钟年轻时得到尚书吕震的赏识,被推荐授予官职,后又正逢苏州等九府缺少知府,这九府都是重要难治之地,经人举荐做了苏州知府。
B .来到苏州后,况钟因不了解具体情况,向左右请教询问,一切按照属吏们的意图去办,慢慢地官吏也都能依法行事。
C. 况钟不仅为政刚正,而且也爱惜人才,他竭力推荐了寒门之士邹亮,使之得到了朝廷的重用。
D .况钟任满时,当地百姓都跑到巡按御史张文昌那里,请求让况钟再任,去世时,官员百姓都为他哭泣,请求为他立祠。
12 .把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
( 1 )钟用尚书蹇义、胡滢等荐,擢知苏州,赐敕以遣之。
( 2 )钟虽起刀笔,然重学校,礼文儒,单门寒士多见振赡。
( 3 )思忠家素贫,未尝缘故谊有所干,人皆贤之。
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