送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

Question

送东阳马生序 （节选）   宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞 色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

17 ．解释下面加点字词。（ 4 分）

① 弗 之怠     （         ）               ②媵人持 汤 沃灌        （         ）

③ 援 疑质理     （         ）             ④ 卒 获有所闻          （         ）     

18 ．翻译下面句子。（ 4 分）

①以是人多以书假余，余因得遍观群书。                             

②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。                                            

19 ．文中作者是从哪几个方面来表现自己求学的勤且艰？（ 3 分）

                                                                                

20 ．文章给你最强烈的感受是什么？作者求学的经历给了我们怎样的启迪？（ 3 分）

                                                                                

21 ．作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？（ 3 分）

                                                                               

Answer 1

17 ．（ 4 分）

① 弗        不           ② 汤     热水    

③ 援     引或提出           ④ 卒    最后    

18 ．（ 4 分）

  

② 因为心中有足以使自己感到高兴的事，就并不觉得吃的穿的享受不如人家。  

19 ．（ 3 分） 一、幼年抄书之艰；二、成年求师之难 ；三、求学生活之苦。或者是：（ 1 ）读书之难（ 2 ）求师之难（ 3 ）求学之苦 。      

20 ．（ 3 分） 。 围绕逆境成才、要有明确的目标、要有正确的苦乐观等来回答即可。                                                                                     

21 ．（ 3 分）示例： 首先宋濂在求学时这种尊师的态度是值得我们学习的，况且尊敬师长是我们中华民族的传统美德。而现在学生大多是独生子女，很多都不尊重老师，甚至敢出言顶撞。

但是现在又不是古代，我们要摒弃封建社会盲目尊师的迂腐的态度，特别是“不敢出一言以复”，这种做法就是不妥当的，在学习过程中，师生之间应该是亲密无间的朋友，应互相信任尊重理解，互相交流，对学生的学习和成长都是有利的。