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阅读材料,回答问题。我国30多年医改历程:1978年至1996年,是我国卫生事业解放思想、积极探索的阶段。19
阅读材料,回答问题。 我国30多年医改历程: 1978年至1996年,是我国卫生事业解放思想、积极探索的阶段。 1985年被称为“医改元年”,这一年国务院批转了卫生部《关于卫生工作改革若干政策问题的报告》,提出了发展卫生事业的新思路。 1998年12月在全国推进城镇职工基本医疗保险制度。 2002年明确了建立新型农村合作医疗制度等重大战略部署。 2006年启动《农村卫生服务体系建设与发展规划》,《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》。 2007年下半年启动城镇居民基本医疗保险试点。 2011年基本医疗保障制度全面覆盖城乡居民。 结合材料,运用认识论的相关知识分析我国医改的变迁。(10分) |
▼优质解答
答案和解析
①实践是认识的来源。(2分)改革开放30年,是我国的医疗卫生事业不断发展的30年。②实践是认识发展的根本动力(2分),认识在实践的基础上不断深化、发展。(2分)我国医改事业经历的探索发展过程,使医改方案不断完善, ③认识指导实践(2分),实践是认识的最终目的(2分)。医改认识的逐步深化,推动了医改事业的不断进步,逐步缓解群众看病难看病贵的问题。 (注:考生言之有理,可酌情给分,得分不得超过该题总分。) |
试题分析:本题要求学生用认识论的知识分析我国医改的变迁。本题切口较小,直接考查学生对认识论知识的理解与记忆。解答本题需要学生带着认识论的相关知识点去分析我国30多年来医改的历程,从中把握答题的方向。我国医改30年的历程说明了认识要在实践的基础上不断深化、发展;医改的历程也需要科学理论的指导;我们对医改的认识是从医改历程中获得的,说明了实践决定认识。学生可从这几个方面展开叙述。 |
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