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某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中,选择生长状况相同的4株青菜幼苗并编上序号,分别放在不同的条件下培养(如表),每天定时观察这4株青菜幼
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某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中,选择生长状况相同的4株青菜幼苗并编上序号,分别放在不同的条件下培养(如表),每天定时观察这4株青菜幼苗的生长状况.
请进一步探究,并思考下列问题:
(1)当探究光照对植物生存的影响时,可选择______(填序号)青菜幼苗进行比较,其中实验变量是______,起对照作用的是______号青菜幼苗.
(2)当探究水分对植物生存的影响时,可选择______(填序号)青菜幼苗进行比较,其中实验变量是______,起对照作用的是______号青菜幼苗.
青菜幼苗 | ①号 | ②号 | ③号 | ④号 |
环境条件 | 光照充足,适量浇水 | 遮光,适量浇水 | 光照充足,不浇水 | 光照充足,大量浇水 |
(1)当探究光照对植物生存的影响时,可选择______(填序号)青菜幼苗进行比较,其中实验变量是______,起对照作用的是______号青菜幼苗.
(2)当探究水分对植物生存的影响时,可选择______(填序号)青菜幼苗进行比较,其中实验变量是______,起对照作用的是______号青菜幼苗.
▼优质解答
答案和解析
分析该生物兴趣小组设置的实验可知:该实验有两个变量:水、光照;分别形成了两组对照实验.
(1)1号与2号是一组对照实验,变量是有无阳光,1号装置的条件是在光照充足的自然状态下,属于对照;2号装置设置了无光照的特别条件,是实验组.
(2)3号与1号有唯一变量--水,1号装置的条件是在光照充足的自然状态下,属于对照.
故答案为:
(1)1号与2号 光照 1
(2)3号与1号 水 1
(1)1号与2号是一组对照实验,变量是有无阳光,1号装置的条件是在光照充足的自然状态下,属于对照;2号装置设置了无光照的特别条件,是实验组.
(2)3号与1号有唯一变量--水,1号装置的条件是在光照充足的自然状态下,属于对照.
故答案为:
(1)1号与2号 光照 1
(2)3号与1号 水 1
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