22.中学生李阳写了一首诗,想向一位久已慕名的王编辑请教,恰巧王编辑不在家,就给王编辑写了个便条。便条中有几处不得体的,请找出来,并加以改正。(4分
22.中学生李阳写了一首诗,想向一位久已慕名的王编辑请教,恰巧王编辑不在家,就给王编辑写了个便条。便条中有几处不得体的,请找出来,并加以改正。(4分)
王编辑:
您好!
我到寒舍拜访您,您不在。我把拙作《诗经情思》放在您家,望拜读。本人有吟诗雅趣,学习之余,凑成几句,错处颇多。但自己不能斧正,您是大手笔,望工作之暇给予修改,不吝赐教。
此致
编安!
李阳
2014.12.9
(1)“寒舍”改为“贵府”或“您家”
(2)“拜读”改为“费心一读 ”
(3)“雅趣”改为“爱好 ”
(4)“斧正”改为“修改”
【解析】
试题分析:本题主要考查用语的得体与否。谦辞用在自身,敬辞用在对方。“寒舍”谦称自己的家,而句中说的是“王编辑”的家,所以应改为“贵府”。“拜读”是敬辞,一般是自己读别人的作品,而句中是希望“王编辑”读自己的作品。“雅趣”是敬辞,应指别人。“斧正”是请别人修改文章的敬词。又叫指正。不能说“自己斧正”。
考点:扩展语句,压缩语段,选用、仿用、变换句式。。能力层级为表达运用E。
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