2．课内文言语段阅读（17分）庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非全牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，

Question

2 ．课内文言语段阅读（ 17 分）

庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非全牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然；技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖 月 更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有闲，而刀刃者无厚。以无厚入有闲，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然己解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。

（节选自《庄子·养生主》）

（ 1 ）对下列各句中加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（ 2 分）（     ）

①视 为 止，行为迟         ②提刀而立，为之四顾， 为 之踌躇满志

③技盖至此 乎             ④依 乎 天理

A ．①②相同，③④不同       B ．①②相同，③④相同

C ．①②不同，③④不同       D ．①②不同，③④相同

（ 2 ）下列各句中，加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是（ 2 分）（     ）

A ．依乎 天理             B ．而 刀刃 者无厚

C ． 虽然 ，每至于族       D ．视为止， 行为 迟

（ 3 ）写出两个与本段文字有关的成语并加以解释。（ 4 分）

（ 4 ）庖丁解牛技艺的发展经历了哪几个阶段？请根据原文加以概括。（ 3 分）

翻译下列句子。（共 6 分）

（ 5 ）因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎。（ 3 分）    

      （ 6 ）是以十九年而刀刃若新发于硎。（ 3 分）

Answer 1

（ 1 ） A 

（ 2 ） B

（ 3 ）游刃有余：现在使用比喻技术熟练高超，做事轻而易举。

目无全牛：现在指技艺达到极其纯熟的程度，达到得心应手的境界。

踌躇满志：指对自己取得的成就洋洋得意的样子。

切中肯綮：肯綮，中肯。此语指能正好击中最重要的关键。

（ 4 ）始臣之解牛之时，所见无非全牛者；三年之后，未尝见全牛也；方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。

（ 5 ）依照（牛的生理上的）天然结构，筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过，更何况大骨呢！

（ 6 ）因此十九年了我的刀刃还好像是刚在磨刀石 上磨过一样。

【解析】

（ 1 ）

试题分析：虚词的用法常常与以下几个方面有关：一在句中的位置，位置不同其用法往往不同；二与前后词的词性有关，比如“以”，以后面是名词，以是介词，以后面是动词或句子，以是连词；三与固定短语有关。①和②中的“为”都作介词，相当于“因为”。③中的“于”作介词，相当于“与、同”；④中的“于”作介词，相当于“对于”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B 。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B 。

（ 3 ）

试题分析：解答此题，应该联系题目所指定的文段，从中找出与平时头脑中所掌握的意思有关联的成语。题中，至少可找出“游刃有余”、“目无全牛”、“踌躇满志”、“切中肯綮”等成语，然后再根据自己的情况选择两个加以解释。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B 。

（ 4 ）

试题分析：解答此题，需在正确理解文意的基础上进行。可根据文段中的关键词语分阶段，比如：“始”“三年之后”“方今之时”等。
    考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C 。

（ 5 ）

试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。本题重点词语：因、技经肯綮。

考点：翻译文中的句子。能力层级为理解 B 。

考点：翻译文中的句子。能力层级为理解 B 。