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六年级上册语文说明方法有哪些
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六年级上册语文说明方法有哪些
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答案和解析
举例子:举例说明可以画抽象为具体,使说明的内容具体清晰,通俗易懂,令人信服.
作比较:比较说明往往是通过比较显示异同,突出特性,增强效果.
列数字:即简明扼要,又准确具体,一目了然,能给读者留下清晰映像.
下定义:给读者一个清晰的思路或直接的观念,并且有利于后文的发展.
作诠释:这是对事物进行解释的一种说明方法.揭示概念的一部分内涵就可以了.
分类别:要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同,把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后依照类别,逐一加以说明.
引用:写文章时,有意引用现成语 (成语、诗句、格言、典故等) 以表达自己的思想感情,说明自己对新问题、新道理的见解,这种修辞法叫引用.
列图表:有些事物的关系抽象而复杂,仅用文字说明还不能使读者明白,这就需要附上示意图,或按比例精确绘制出如产品设计图、军事行动路线图等.
作比较:比较说明往往是通过比较显示异同,突出特性,增强效果.
列数字:即简明扼要,又准确具体,一目了然,能给读者留下清晰映像.
下定义:给读者一个清晰的思路或直接的观念,并且有利于后文的发展.
作诠释:这是对事物进行解释的一种说明方法.揭示概念的一部分内涵就可以了.
分类别:要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同,把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后依照类别,逐一加以说明.
引用:写文章时,有意引用现成语 (成语、诗句、格言、典故等) 以表达自己的思想感情,说明自己对新问题、新道理的见解,这种修辞法叫引用.
列图表:有些事物的关系抽象而复杂,仅用文字说明还不能使读者明白,这就需要附上示意图,或按比例精确绘制出如产品设计图、军事行动路线图等.
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