阅读诗歌，回答问题。生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我

Question

阅读诗歌，回答问题。

生命是张没价值的白纸，

自从绿给了我发展，

红给了我热情，

黄教我以忠义，

蓝教我以高洁，

粉红赐我以希望，

灰白赠我以悲哀；

再完成这帧彩图，

黑还要加我以死。

从此以后，

我便溺爱于我的生命，

因为我爱他的色彩。

（1）诗中说生命是“白纸”，因为：_____________；又说生命是“彩图”，因为：__________；由此可见，诗人写此诗的目的在于：__________。

(2)全诗以“我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩”结束，这与诗中“__________________”一句相呼应，表明诗人对生命认识的提高，也表明诗人希望___________________________。

（3）说说诗中语言运用上的特色。

____________________________________________________

Answer 1

答案：
解析：
（1）生命如果没有“色彩”，便没有价值　生命有了“色彩”，便绚丽多姿　召唤人们使自己的生命焕发绚丽的色彩。 （2）生命是张没价值的白纸　热爱生命，让生命富有价值。 （3）如排比特色或其他。