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紧抱生命之树
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紧抱生命之树
▼优质解答
答案和解析
26、“茶花树把数百年的心情传到我的身上”,这传给我的“心情”具体是什么?请结合上下文说说你的理解.
27、“我从幼年时代就喜欢拥抱树木”,作者为什么喜欢拥抱树木?成年后生活在城市,“我种植了心灵的大树”,这“心灵的大树”是什么?
28、阅读文章最后一段,回答:
(1)最后一句话句式有什么特征?这句话在全文中有什么作用?
(2)请你举一个修行人、思想家或创造者的例子,用这个人具体的事例证明“他们也是这样生长起来的”.
29、电视节目中在播放“黄山松”的画面,下面是播音员的画外音:“这千年的青松,站在万峰之巅,经历风吹雨打,看尽了脚下的烟霭雾岚,不正是‘千磨万击还坚劲,任尔东西南北风’的写照.”请你也给电视台要播放的“崂山茶花树”画面配一段画外音.
30、现在,你读懂了开头的小诗吧?请说说你对下面几句诗的理解.
一旦化入树的整体/失去拥抱树的我/就会在树里/看见自己
26、生命无常;每一次的风雨,只要经得起考验,就会变得更强大;要追求美
27、因为树的坚强与崇高抚慰了我,鼓励我渡过难关.“心灵的大树”是内心鲜明的态度、正确的思维、坚强的意志等.
28、(1)反问句.以反问句有力的总结全文,由树及人,表达作者深深的感悟,同时启发读者深思.(2)如:鲁迅先生在国力衰弱民众麻木的危难时刻,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,振臂呐喊,鼓舞革命,成为我们民族的精神领袖.
29、如:这百年的茶花树,枝丫遮天蔽日,花开色红如丹,千朵万朵,看尽了兴衰起落,经历了风雨的摧残,这一树繁花,不正是坚强的心灵催开的美丽笑颜?
30、深入领会了树的精神,用树的精神壮大自己的心灵,最后“树人合一”,精神上融为一体,就是紧抱住了生命之树.
27、“我从幼年时代就喜欢拥抱树木”,作者为什么喜欢拥抱树木?成年后生活在城市,“我种植了心灵的大树”,这“心灵的大树”是什么?
28、阅读文章最后一段,回答:
(1)最后一句话句式有什么特征?这句话在全文中有什么作用?
(2)请你举一个修行人、思想家或创造者的例子,用这个人具体的事例证明“他们也是这样生长起来的”.
29、电视节目中在播放“黄山松”的画面,下面是播音员的画外音:“这千年的青松,站在万峰之巅,经历风吹雨打,看尽了脚下的烟霭雾岚,不正是‘千磨万击还坚劲,任尔东西南北风’的写照.”请你也给电视台要播放的“崂山茶花树”画面配一段画外音.
30、现在,你读懂了开头的小诗吧?请说说你对下面几句诗的理解.
一旦化入树的整体/失去拥抱树的我/就会在树里/看见自己
26、生命无常;每一次的风雨,只要经得起考验,就会变得更强大;要追求美
27、因为树的坚强与崇高抚慰了我,鼓励我渡过难关.“心灵的大树”是内心鲜明的态度、正确的思维、坚强的意志等.
28、(1)反问句.以反问句有力的总结全文,由树及人,表达作者深深的感悟,同时启发读者深思.(2)如:鲁迅先生在国力衰弱民众麻木的危难时刻,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,振臂呐喊,鼓舞革命,成为我们民族的精神领袖.
29、如:这百年的茶花树,枝丫遮天蔽日,花开色红如丹,千朵万朵,看尽了兴衰起落,经历了风雨的摧残,这一树繁花,不正是坚强的心灵催开的美丽笑颜?
30、深入领会了树的精神,用树的精神壮大自己的心灵,最后“树人合一”,精神上融为一体,就是紧抱住了生命之树.
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