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仔细观察漫画,按要求作答。(1)概括漫画所反映的一种社会心理。(2)针对漫画中的现象,写一段劝诫的话。要求:至少使用一种修辞手法,不超过35个字。
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仔细观察漫画,按要求作答。
(1)概括漫画所反映的一种社会心理。
(2)针对漫画中的现象,写一段劝诫的话。要求:至少使用一种修辞手法,不超过35个字。
(1)概括漫画所反映的一种社会心理。
(2)针对漫画中的现象,写一段劝诫的话。要求:至少使用一种修辞手法,不超过35个字。
▼优质解答
答案和解析
(1)赏析漫画内涵,能力层级D.
解答时仔细观察画面:最下方的斑马线表明地点是在马路路口,前方红灯耀眼,对面人潮涌动,对依照交通指示灯提示行驶的车辆发出的“滴滴滴”的提示充耳不闻,对前方“禁止通行”的红灯嗤之以鼻:“凑一批就走,咱不听你的!”漫画下方是标题:中国式过马路.
既然明明知道“红灯停”,既然“咱不听你的”,那为什么要“凑一批”?这是“中国式”思维--法不责众.
漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的,是现实生活直接或间接的反映.因而,赏析时要联系现实,由此及彼.“过马路”只是“中国式”的一个方面,联想社会类似情况,可以概括出“中国式”社会心理:可以集体违规,因为法不责众.
(2)考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.能力层级为表达运用E.
解答时抓住立足漫画寓意,扣紧题干“劝诫”、“至少使用一种修辞手法,不超过35个字”的要求构思、解答即可.
参考答案:
(1)答案示例:可以集体违规,因为法不责众.((2分).符合漫画内容即可)
(2)答案示例:红灯停,绿灯走,安全意识定要有;你一言,我一行,规则底线要紧守.((3分).(内容符合要求2分,修辞手法1分,超过字数扣1分.内容要求:①针对漫画中的现象;②劝诫闯红灯者)
解答时仔细观察画面:最下方的斑马线表明地点是在马路路口,前方红灯耀眼,对面人潮涌动,对依照交通指示灯提示行驶的车辆发出的“滴滴滴”的提示充耳不闻,对前方“禁止通行”的红灯嗤之以鼻:“凑一批就走,咱不听你的!”漫画下方是标题:中国式过马路.
既然明明知道“红灯停”,既然“咱不听你的”,那为什么要“凑一批”?这是“中国式”思维--法不责众.
漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的,是现实生活直接或间接的反映.因而,赏析时要联系现实,由此及彼.“过马路”只是“中国式”的一个方面,联想社会类似情况,可以概括出“中国式”社会心理:可以集体违规,因为法不责众.
(2)考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.能力层级为表达运用E.
解答时抓住立足漫画寓意,扣紧题干“劝诫”、“至少使用一种修辞手法,不超过35个字”的要求构思、解答即可.
参考答案:
(1)答案示例:可以集体违规,因为法不责众.((2分).符合漫画内容即可)
(2)答案示例:红灯停,绿灯走,安全意识定要有;你一言,我一行,规则底线要紧守.((3分).(内容符合要求2分,修辞手法1分,超过字数扣1分.内容要求:①针对漫画中的现象;②劝诫闯红灯者)
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