早教吧作业答案频道 -->语文-->
学完了《安恩和奶牛》我们不禁为作者传神的人物刻画所折服,请模仿本文塑造人物形象的方法,从外貌、语言、动作、神态、心理等方面,选择一个你熟悉的人物进行片段描写,要求描写
题目详情
学完了《安恩和奶牛》我们不禁为作者传神的人物刻画所折服,请模仿本文塑造人物形象的方法,从外貌、语言、动作、神态、心理等方面,选择一个你熟悉的人物进行片段描写,要求描写细致、突出人物性格,不少于150个字。
▼优质解答
答案和解析
由题意可知,本题要求学生把题目中给出的情境,填加人物的外貌,神态,动作和语言描写,生动地再现题目中的情境.拟写时,要按照题目中的要求合理使用描写方法,语意清晰连贯,不能有语病.
答案:
初冬的月光,又清又冷,淡淡的,柔柔的,如流水一般,穿过窗户静静地泻在房间里,将地板点缀得斑驳陆离 ,妈妈正坐在灯下陪着我写作业.只见她手里拿一件毛衣织着,不时看我一眼,满眼里都是慈爱.织了一会,妈妈把毛衣放下,走出去给出端来一杯水,轻轻放在我的桌旁,慢声说:“歇歇吧,先喝点水,不着急啊!“我放下手中的笔,端起水来,温度正好,冲妈妈一笑,喝完了水,又开始和作业战斗了!
答案:
初冬的月光,又清又冷,淡淡的,柔柔的,如流水一般,穿过窗户静静地泻在房间里,将地板点缀得斑驳陆离 ,妈妈正坐在灯下陪着我写作业.只见她手里拿一件毛衣织着,不时看我一眼,满眼里都是慈爱.织了一会,妈妈把毛衣放下,走出去给出端来一杯水,轻轻放在我的桌旁,慢声说:“歇歇吧,先喝点水,不着急啊!“我放下手中的笔,端起水来,温度正好,冲妈妈一笑,喝完了水,又开始和作业战斗了!
看了学完了《安恩和奶牛》我们不禁为...的网友还看了以下:
初一历史题丞相李斯曰:异时诸侯并争,厚招游学。今天下已定,法令出一,百姓当家则力农工,士则学习法令 2020-05-16 …
凡法所不禁止的都是允许的体现的是什么原则“凡法所不禁止的,都是允许的”,这一原则体现的是().(A 2020-07-08 …
某地区最近通过了一项地方法规,禁止在文件、新闻、教材中使用网络俚语(webslang)。这引起了网 2020-07-12 …
孟德斯鸠在《论法的精神》中写道:“在一个有法律的社会里,自由仅仅是一个人能够做他应该做的事情……自 2020-07-21 …
孟德斯鸠在《论法的精神》中说:“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事 2020-11-03 …
某地区最近通过了一项地方法规,禁止在文件、新闻、教材中使用网络俚语(webslang)。这引起了网友 2020-11-07 …
法律禁止做的,坚决不做。实施法律所禁止的行为,就是触犯法律。下列属于法律禁止做的是()①姜某制作危害 2020-11-10 …
法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人不得侵害公民的人身自由类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等 2020-12-07 …
请写出下列的修辞手法:(1)有许多露珠和我交换眼神.请写出下列的修辞手法:(1)有许多露珠和我交换眼 2020-12-21 …
法律禁止做的,坚决不做。实施法律所禁止的行为,就是触犯法律。下列属于法律禁止做的是()①某制作危害严 2020-12-28 …