早教吧作业答案频道 -->政治-->
为什么唯物辩证法与形而上学的根本分歧在于在于是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉原因
题目详情
为什么唯物辩证法与形而上学的根本分歧在于在于是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉
原因
原因
▼优质解答
答案和解析
辨证法和形而上学两种发展观的对立及分歧（或唯物辨证法和形而上学的对立）（选择或简答）
1、联系观点和孤立观点的对立；
2、发展观点和静止观点的对立；
3、全面观点和片面观点的对立；
4、是否承认事物内部的矛盾是事的发展的源泉和动立的对立,这是唯物辨证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点.（根本分歧）
1、联系观点和孤立观点的对立；
2、发展观点和静止观点的对立；
3、全面观点和片面观点的对立；
4、是否承认事物内部的矛盾是事的发展的源泉和动立的对立,这是唯物辨证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点.（根本分歧）
看了为什么唯物辩证法与形而上学的根...的网友还看了以下：
（1）图中是一个长为2a,宽为2b的矩形,若把此图沿图中虚线用剪刀均分为四块小长方形,然后按图13 2020-04-09 …
在一张长为8cm,宽为4cm的矩形纸片上,剪下一个腰长为5cm的等腰三角形,且要求此三角形的一个顶 2020-04-25 …
在一张长为8cm,宽为4cm的矩形纸片上,剪下一个腰长为5cm的等腰三角形,且要求此三角形的一个顶 2020-04-25 …
一个环形的铁片的外圆周长是31.4厘米,厚3厘米,环形的面积是多少?在一个直径2米的圆形水池四周修 2020-05-09 …
三至六年级学过的图形的面积公式、周长公式、体积公式.麻烦你们了!分开写,最好详细点、不知道的请勿回 2020-05-13 …
以围墙为一边，用篱笆围成长方形的场地（如图），已知篱笆长为定值12．（1）写出场地面积y与边长x的 2020-05-14 …
在如图所示的方格纸中,每个小正方形的边长为1,每个小正方形的顶点都叫做格点.按下列要求画图：过点C 2020-05-16 …
如图,边长为a、b的两个正方形的中心重合,边保持平行.如果从大正方形中剪去小正方形.如图,边长为a 2020-05-16 …
谁叫我一道数学题两个完全一样的三角形可以拼成一个什么形状?如果拼成的图形面积是140平方厘米,那么 2020-05-17 …
两个等腰三角形的顶角互补一个三角形的边长为aab两个等腰三角形的顶角互补,一个三角形的边长为a、a 2020-05-21 …