阅读《认识父亲》，完成下列各题。认识父亲我们对父亲是那样的地熟悉，又是那样的地陌生，陌生得许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心。我常听人说，父母对儿女们的感情是百

Question

阅读《认识父亲》，完成下列各题。
认识父亲    我们对父亲是那样的地熟悉，又是那样的地陌生，陌生得许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心。我常听人说，父母对儿女们的感情是百分之百，而儿女对父母却总要打些折扣。我不知这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦，爱尽了世间罪，有的为了儿女更好地活着，他们宁愿献出属于自己仅一次的生命。世界上还有什么比“这”更加崇高和伟大？
    有些儿女有意或无意地将生命交给死神，这却把父亲推进了无边的苦海。
    我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在一起，将一身的艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。
    那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。
    整个剧场空空荡荡，无声无息，“一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜”。至今，在那个家中，儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班，父亲总得在门口轻轻说声：“儿子，再见!”回来时说一声：“爸爸回来了，儿子!”吃饭时，儿子坐过的桌边依然放着一双筷子，它无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切。
    我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为别的，只怕看到一位伫立在街头的老人。他几乎每天都在人们下班的时间站在那里，面对着澎湃的自行车流和人流，眺望着，等待着，寻觅着他那早已离开人间的儿子。
    父亲是伟大的，是坚强的。严酷的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负担常常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐。
    但也有一些不谙世事的儿女们被花花世界所迷惑，有的甚至被投入了牢房，让青春定格在冰凉的小屋里。对此，他自己倒不感到什么，总是以为以后的路还长，可他们没想到，这给父亲带来了多么大的不幸与悲哀。有个中学生因犯盗窃罪而被捕，他的父亲与我是老相识，但碍于面子，一直瞒着我，他想儿子想得几乎发疯，实在迫不得己才来求我，想托我找找人，让他去狱中看看儿子。
    我去了，看守所所长答应他们父子在二号房会面。
    那是一间长方形的小屋，两头都有铁网，即使见面，也只能相隔十米，望儿兴叹。
    儿子见到父亲，大声呼唤，诉说自己的不幸，一声声像利刃剜着我的心。但父亲却神色木然，不住地点头，摇头。儿子哪里想到，当父亲第一次得知儿子被捕的消息时，仿佛感到有一千面锣在耳边轰响，两只耳朵顿时发麻，接着便什么也听不见--他聋了!
    聋子怎么能听见儿子的说话声呢？他只是不停地重复着：“好好的，儿子!你好好的，呵--”
    泪水爬满了他那苍老的面颊，流进那不停蠕动的嘴唇。
    我告诉那少年，你父亲聋了，是为了你才聋的。少年一下子跪倒在地上，一只手死死地抓住铁丝网，胳搏被划出了一道血口子，鲜血把袖子染得通红，看得出，他的心在流血。
    那少年被遣送到长江边的一农场服刑，他的父亲每个月都要到千里之外看儿子。农场离车站还有十里，得走一个多小时。一次回来的路上，不知是碰上了风雨，还是因耳聋听不见汽车的鸣笛，父亲被一辆大卡车撞死在路旁，也不清楚那个不争气的儿子知道不知道。
    父亲是一部大书，年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到他们真正长大之后，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开这部大书的时候，才能读懂父亲那颗真诚的心。
    歌德说：“能将生命的终点与起点联接到一起的人才是最幸福的人。”我想说，你那生命的起点是父母亲用血肉铸成了，它不仅属于你，也属于你的父母，属于整个人类。能把自己的生命和父亲的生命，以及全社会连在一起的人才是最伟大的人。
（1）请概括在儿子死后，钢琴家寄托哀思的方法。
（2）从描写手法的角度品味下面句子的表达效果。
泪水爬满了他那苍老的面颊，流进那不停蠕动的嘴唇。
（3）“父母对儿女们的感情是百分之百，而儿女对父母却总要打些折扣”，这句话的具体含义是什么？
（4）用简洁的语言概括作者的写作意图。

Answer 1

（1）本题考查事件要点的归纳概括．解答此题关键要理清文章思路，找到事件所在的段落，根据人物及事件内容分点归纳．从5、6两段内容中可以归纳出，钢琴家寄托哀思的方法：完整地保留着儿子的房间；保留着打招呼的习惯；保留着吃饭时的位置；伫立在街头等待儿子．
（2）本题的考点是人物形象描写与分析． 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征．解题思路：从具体的写人方法（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点．这句话运用了动作描写，“爬”、“流”写出了父亲因儿子坐牢后，伤心悲痛而流泪之多，“蠕动”写出了父亲的痛苦之深．
（3）本题考查句子含义的理解能力．解答此题关键要结合语境去思考，不能仅停留于句子的表面义，努力结合主旨挖掘深层含义．这句话的意思是说父母总是全心全意爱孩子的，而儿女是不能全部来回报父母的恩情．父母无私地把所有献给子女，子女为了自己常常会忽略父母的感受．
（4）本题考查写作意图的概括．写作意图，即文章的主旨，是文章的意义或者目的所在，也即作者在这篇文章中通过各种描写想要表达出来的东西．一般可以通过以下四方面来分析：①分析文章标题；②分析文中关键句；③通过分层归纳大意归纳文章主旨；④分析文章的时代背景．这篇文章可以通过分析、理解标题与关键句（议论句作答，写作的意图是赞美父爱，唤起儿女们的责任感．①赞美父爱； ②唤起儿女们的责任感．
答案：
（1）①完整地保留着儿子的房间；②保留着打招呼的习惯；③保留着儿子吃饭时的位置和用具；④伫立在街头等待儿子．
（2）这句话运用了动作描写，“爬”、“流”写出了父亲因儿子坐牢后，伤心悲痛而流泪之多，“蠕动”写出了父亲的痛苦之深．
（3）父母无私地把所有献给子女，子女为了自己常常会忽略父母的感受．
（4）①赞美父爱； ②唤起儿女们的责任感．