认识期待新自我步入新班级，鼎鼎这样向同学介绍自己：我是一个又瘦又高，被全班称为“智慧之星”的男孩。我非常马虎，妈妈给我取了个外号：“小马虎”．我也非常聪明。

Question

【认识期待新自我】
    步入新班级，鼎鼎这样向同学介绍自己：我是一个又瘦又高，被全班称为“智慧之星”的男孩。 我非常马虎，妈妈给我取了个外号：“小马虎”．我也非常聪明。不单颇受老师的喜爱，更是一位合格的语文科代表。现在我的成绩在班里名列前茅。我也很爱帮助别人。在我帮助别人的同时，别人也会帮助我。我的理想是长大后当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。现阶段，我想在新的集体，也是我们共同向往的班集体中改正自己的缺点，与同学们共同进步，做一名合格的、优秀的中学生。
（1）【自我认识】鼎鼎的介绍中，说明他通过了哪些途径来认识自己？
（2）【群策群力】鼎鼎在介绍中提到“共同向往的班集体”，你认为大家向往的班集体应该具有哪些特点？
（3）【火眼金睛】请你判断一下，鼎鼎对自己的认识正确吗？为什么？
（4）【自我期待】鼎鼎从多方面发掘了他的潜能。你认为自己可能有哪方面潜能，你打算如何激发这一潜能？

Answer 1

（1）仔细阅读材料，从中找出关键字词，分析认识自我的途径．材料中的“我怎样怎样”是通过自我观察认识自己．“受到老师的喜欢”是通过他人了解自己．“在新的集体中”“班里名列前茅”是通过集体了解自己．
（2）审题可知，共同向往的班集体就是优秀班集体的特征，可以回答如何创建优秀班集体．从共同目标、各尽所能发挥特长，团结协作等方面来回答．
（3）从题干中可以看出，它既认识到了自己的优点，如成绩好、乐于助人等，又说了自己的缺点如马虎等，是在全面的认识自己．高和瘦是他的外在形象，智慧是他的内在素质．又说到了自己的梦想和将来要改正缺点等，是用发展的眼光在看待自己．所以对自己的认识是正确的．
（4）潜能的分类和如何发挥潜能为本题主要考查点．人的潜能有多种，最主要的是语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能．发挥潜能的途径有积极暗示、自我形象、实践中激发潜能．注意本题和认识自我的途径的区别，不要混淆．
故答案为：
（1）①通过自我观察认识自己．②通过他人了解自己．③通过集体了解自己．
（2）良好的班集体应该是：①有共同的奋斗目标，②每个成员能各尽其能，发挥所长，奉献集体，③要团结协作，互助前行． （其它言之理也可，如强烈的集体荣誉感，班风积极向上，学风优良严谨，师生关系和谐等）
（3）正确．因为：①鼎鼎不仅用全面的眼光看待自己．（或既认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点．）②而且做到用发展的眼光看待自己．
（4）①语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能．
②经常给予自己积极的暗示；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象；只有在实践中才能激发潜能．