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要不要叫醒她(台湾)张曼娟①“要不要叫醒她?”②“她睡得好熟呢。”③“还是叫起来吧,免得下车吹了风会着凉。”④于是,我等待着,等候父亲或者母亲坚持的,又不想
题目详情
要不要叫醒她
(台湾)张曼娟 ①“要不要叫醒她?”
②“她睡得好熟呢。”
③“还是叫起来吧,免得下车吹了风会着凉。”
④于是,我等待着,等候父亲或者母亲坚持的,又不想惊吓了孩子的,叫我醒过来。
⑤那是很小的时候,我们全家常在假期出游,为了贪看晚霞的光彩,为了多辨认几颗星星,回家总得天黑以后,我和弟弟差不多一上车就睡了。那时路上多是农田,并没有可看的街景,四周一片静寂的黑,偶尔有住家的灯光闪过,稀稀疏疏的,原本就很像一场梦了,更加催人入梦。因为车上的人多,很多时候就睡在父母亲的怀抱里。道路并不平坦,颠簸,是梦里始终不变的节奏。
⑥每一次快到家我自然就会醒来,却并不睁眼。仍流连在睡的边缘,全身的知觉在等待。可以听见父母商量着,要把我们叫醒,恐怕忽然醒来吹了风会生病,母亲叫了我的小名,我揉揉眼睛过来,是被母亲叫醒的哦,像是一种撒娇,还要皱皱眉头,好不甘愿的样子。父母叫唤弟弟不醒,决定将弟弟裹在父亲的大衣里,抱回家去,我们一起下车,走进寒冷的冬夜。
⑦看着走在前面的父亲抱着幼小的弟弟,我有些嫉妒,如果我再小一些,再轻一些,父亲就会抱着我回家了。
⑧中学开始准备联考以后,觉得睡眠永远不够,星期日不用上课的早晨,多希望时钟坏了,父母亲忽然忘了家里还有一个我的存在,可是,我总听见门外的交谈:
⑨“要不要叫醒她?”“她好像很晚才睡啊。”“是呀,最近都是这样,可是,就快考试了,不拼一下不行的。”“要不然,过十分钟再叫醒她吧。”
⑩安静下来的空气中,我已完全清醒,闭着眼睛等那得之不易的十分钟过去。那是做父母的挣扎与不忍,我等着他们来叫醒,精神饱满地醒来,让父母以为这十分钟的功效显著。
⑪一个人到香港教书,初抵达时,住在大学宾馆里,陌生的环境,陌生的生活,我陷在难以言喻的焦虑里,并没有什么不如意,我只是无法入睡。连续好几夜,我完全没有睡意,天亮以后,却又精力充沛,在焦阳炙日下,奔波寻找一个适合的居所,安顿下来。
⑫找到房子那夜,我的疲惫不堪的躯体,和暂时松弛下来的灵魂,一块儿拉我入梦。天亮以后,我仿佛听见父母的声音:要不要叫她起来……在等待中,感觉到太阳光从百叶窗筛进地板,缓缓爬上枕被;听见鸟雀此起彼落的鸣唱,我只是等不到父亲或母亲,走进房里,叫我醒来。那天早上,我一直没有等到,于是自己睁开眼睛来,在床上默默坐了许久,觉得非常孤单。
⑬1997年的香港,秋日刚来,天就凉了,不时下着雨。我在购物中心潦草解决了晚餐,提着大包小包上了社区小巴士,往回家的路上驶去。快要抵达时,我听见后座一对父母亲,用广东话低声商量着,我正好听懂了他们的话:
⑭要不要叫醒她?
⑮年轻的父母决定抱着小女儿下车,我走在他们身后,看着那父亲将女儿用外套裹在怀里,那母亲在一旁撑着伞,踩过积水的马路,回家。我忧然记起,很多年以前,当我还很幼小的时候,也曾这样被抱在怀中,温暖地护持着小小的梦。我只是忘记了,并不是不曾拥有。
⑯因为两只手拿了太多东西,我无法撑伞,雨水淋湿了我的头发和衣裳,但是不再有凄清孤独的感伤,很快地,我会把新家打理好,接来父母亲一起住。然后,在醒和睡的边缘,等待那一声:要不要叫醒她?
⑰安心地睡去,愉悦地醒来,真是一种幸福。
(1)请用简洁的语言在下列括号内填上合适的内容。
小时出游归家路上睡着,中学___,教书时___,我总在睡与醒之间听到或期待听到父母的那一声:要不要叫她醒来?
(2)结合上下文,体味下列句子中划线词语的表达效果。
①父母叫唤弟弟不醒,决定将弟弟裹在父亲的大衣里,抱回家去。
②我 只是等不到父亲或母亲,走进房里,叫我醒来。
(3)第(11)段中,“我”焦虑的原因是什么?
(4)文章倒数第三段叙述的内容能否删掉?为什么?
(5)如何理解文章最后一句“安心地睡去,愉悦地醒来,真是一种幸福。”
(台湾)张曼娟 ①“要不要叫醒她?”
②“她睡得好熟呢。”
③“还是叫起来吧,免得下车吹了风会着凉。”
④于是,我等待着,等候父亲或者母亲坚持的,又不想惊吓了孩子的,叫我醒过来。
⑤那是很小的时候,我们全家常在假期出游,为了贪看晚霞的光彩,为了多辨认几颗星星,回家总得天黑以后,我和弟弟差不多一上车就睡了。那时路上多是农田,并没有可看的街景,四周一片静寂的黑,偶尔有住家的灯光闪过,稀稀疏疏的,原本就很像一场梦了,更加催人入梦。因为车上的人多,很多时候就睡在父母亲的怀抱里。道路并不平坦,颠簸,是梦里始终不变的节奏。
⑥每一次快到家我自然就会醒来,却并不睁眼。仍流连在睡的边缘,全身的知觉在等待。可以听见父母商量着,要把我们叫醒,恐怕忽然醒来吹了风会生病,母亲叫了我的小名,我揉揉眼睛过来,是被母亲叫醒的哦,像是一种撒娇,还要皱皱眉头,好不甘愿的样子。父母叫唤弟弟不醒,决定将弟弟裹在父亲的大衣里,抱回家去,我们一起下车,走进寒冷的冬夜。
⑦看着走在前面的父亲抱着幼小的弟弟,我有些嫉妒,如果我再小一些,再轻一些,父亲就会抱着我回家了。
⑧中学开始准备联考以后,觉得睡眠永远不够,星期日不用上课的早晨,多希望时钟坏了,父母亲忽然忘了家里还有一个我的存在,可是,我总听见门外的交谈:
⑨“要不要叫醒她?”“她好像很晚才睡啊。”“是呀,最近都是这样,可是,就快考试了,不拼一下不行的。”“要不然,过十分钟再叫醒她吧。”
⑩安静下来的空气中,我已完全清醒,闭着眼睛等那得之不易的十分钟过去。那是做父母的挣扎与不忍,我等着他们来叫醒,精神饱满地醒来,让父母以为这十分钟的功效显著。
⑪一个人到香港教书,初抵达时,住在大学宾馆里,陌生的环境,陌生的生活,我陷在难以言喻的焦虑里,并没有什么不如意,我只是无法入睡。连续好几夜,我完全没有睡意,天亮以后,却又精力充沛,在焦阳炙日下,奔波寻找一个适合的居所,安顿下来。
⑫找到房子那夜,我的疲惫不堪的躯体,和暂时松弛下来的灵魂,一块儿拉我入梦。天亮以后,我仿佛听见父母的声音:要不要叫她起来……在等待中,感觉到太阳光从百叶窗筛进地板,缓缓爬上枕被;听见鸟雀此起彼落的鸣唱,我只是等不到父亲或母亲,走进房里,叫我醒来。那天早上,我一直没有等到,于是自己睁开眼睛来,在床上默默坐了许久,觉得非常孤单。
⑬1997年的香港,秋日刚来,天就凉了,不时下着雨。我在购物中心潦草解决了晚餐,提着大包小包上了社区小巴士,往回家的路上驶去。快要抵达时,我听见后座一对父母亲,用广东话低声商量着,我正好听懂了他们的话:
⑭要不要叫醒她?
⑮年轻的父母决定抱着小女儿下车,我走在他们身后,看着那父亲将女儿用外套裹在怀里,那母亲在一旁撑着伞,踩过积水的马路,回家。我忧然记起,很多年以前,当我还很幼小的时候,也曾这样被抱在怀中,温暖地护持着小小的梦。我只是忘记了,并不是不曾拥有。
⑯因为两只手拿了太多东西,我无法撑伞,雨水淋湿了我的头发和衣裳,但是不再有凄清孤独的感伤,很快地,我会把新家打理好,接来父母亲一起住。然后,在醒和睡的边缘,等待那一声:要不要叫醒她?
⑰安心地睡去,愉悦地醒来,真是一种幸福。
(1)请用简洁的语言在下列括号内填上合适的内容。
小时出游归家路上睡着,中学___,教书时___,我总在睡与醒之间听到或期待听到父母的那一声:要不要叫她醒来?
(2)结合上下文,体味下列句子中划线词语的表达效果。
①父母叫唤弟弟不醒,决定将弟弟裹在父亲的大衣里,抱回家去。
②我 只是等不到父亲或母亲,走进房里,叫我醒来。
(3)第(11)段中,“我”焦虑的原因是什么?
(4)文章倒数第三段叙述的内容能否删掉?为什么?
(5)如何理解文章最后一句“安心地睡去,愉悦地醒来,真是一种幸福。”
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查事件的概括.解答此题关键要对文本有个整体的感知,按题目要求把相关事件用简洁的语句补充完整即可.填写的是后两个回忆的片断:准备联考后早晨赖床;寓居香港晨初醒来.
(2)本题考查词语的赏析.解答此题关键要结合词语所处的语境,弄清这个词语的表述对象,然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩.①句中的“裹”字说明父母生怕弟弟在寒夜着凉,把他包得很严实,体现父母对弟弟周全悉心的呵护与关爱.②句中的“只是”写出了“我”等来了晨初的阳光,却没有等来父母走进房来将我唤醒的难过,表达了身居异地的“我”对父母的思念之情.
(3)本题考查内容的理解与分析.解答此题关键要整体感知文章内容,根据上下文内容去判断.从上下文可以知道,我焦虑的原因主要是一个人处身异地,环境陌生民,又远离父母,内心十分不安定.
(4)本题考查情节安排的用意.解答此题关键要看事物出现前文章写了什么,事物出现后故事情节有了什么变化.然后根据理解,揣摩作者写作的意图,把切题的答案拟写出来.倒数第三段主要描写了一对年轻夫妇对自己女儿的细心呵护,正是看到这一幕,才勾起“我”对往事的回忆,所以决定“要赶快回家,把新家打理好,接来父母亲一起住.很明显是对下文的铺垫,所以不能删去.
(5)本题考查句子含义的理解.解答此题关键要结合语境去思考,不能仅停留于句子的表面义,努力结合主旨挖掘深层含义.结合全文内容可以看出,作者旨在通过回忆,表现人生最大的幸福,就在于有父母的关爱与呵护,围绕这个理解去解答即可.
答案:
(1)准备联考后早晨赖床;寓居香港晨初醒来
(2)①“裹”字说明父母生怕弟弟在寒夜着凉,把他包得很严实,体现父母对弟弟周全悉心的呵护与关爱.
②“只是”写出了“我”等来了晨初的阳光,等来了鸟雀的鸣唱,却没有等来父母走进房来将我唤醒的惆怅、失落与难过,表达了身居异地的“我”对父母的思念之情.
(3)处身异地,环境陌生;远离父母,内心不安定.
(4)不能,因为倒数第三段描写了一对年轻夫妇对自己女儿的细心呵护,正是看到这一幕,才勾起“我”对往事的回忆,决定“要赶快回家,把新家打理好,接来父母亲一起住.是对下文的铺势;同时这一段还告诉人们,天下的父母对子女的关心都是相同的.
(5)生活在父母用爱营造的甜蜜里,睡去有甜蜜的梦作伴,醒来有父母真挚的爱相陪,才是最大的幸福,表现了“我”感激、甜蜜的心情.
(2)本题考查词语的赏析.解答此题关键要结合词语所处的语境,弄清这个词语的表述对象,然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩.①句中的“裹”字说明父母生怕弟弟在寒夜着凉,把他包得很严实,体现父母对弟弟周全悉心的呵护与关爱.②句中的“只是”写出了“我”等来了晨初的阳光,却没有等来父母走进房来将我唤醒的难过,表达了身居异地的“我”对父母的思念之情.
(3)本题考查内容的理解与分析.解答此题关键要整体感知文章内容,根据上下文内容去判断.从上下文可以知道,我焦虑的原因主要是一个人处身异地,环境陌生民,又远离父母,内心十分不安定.
(4)本题考查情节安排的用意.解答此题关键要看事物出现前文章写了什么,事物出现后故事情节有了什么变化.然后根据理解,揣摩作者写作的意图,把切题的答案拟写出来.倒数第三段主要描写了一对年轻夫妇对自己女儿的细心呵护,正是看到这一幕,才勾起“我”对往事的回忆,所以决定“要赶快回家,把新家打理好,接来父母亲一起住.很明显是对下文的铺垫,所以不能删去.
(5)本题考查句子含义的理解.解答此题关键要结合语境去思考,不能仅停留于句子的表面义,努力结合主旨挖掘深层含义.结合全文内容可以看出,作者旨在通过回忆,表现人生最大的幸福,就在于有父母的关爱与呵护,围绕这个理解去解答即可.
答案:
(1)准备联考后早晨赖床;寓居香港晨初醒来
(2)①“裹”字说明父母生怕弟弟在寒夜着凉,把他包得很严实,体现父母对弟弟周全悉心的呵护与关爱.
②“只是”写出了“我”等来了晨初的阳光,等来了鸟雀的鸣唱,却没有等来父母走进房来将我唤醒的惆怅、失落与难过,表达了身居异地的“我”对父母的思念之情.
(3)处身异地,环境陌生;远离父母,内心不安定.
(4)不能,因为倒数第三段描写了一对年轻夫妇对自己女儿的细心呵护,正是看到这一幕,才勾起“我”对往事的回忆,决定“要赶快回家,把新家打理好,接来父母亲一起住.是对下文的铺势;同时这一段还告诉人们,天下的父母对子女的关心都是相同的.
(5)生活在父母用爱营造的甜蜜里,睡去有甜蜜的梦作伴,醒来有父母真挚的爱相陪,才是最大的幸福,表现了“我”感激、甜蜜的心情.
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