阅读下面［甲］、［乙］两段文字，完成下题。［甲］本报北京7月16日讯记者李泓冰报道：今晚8时40分在香山饭店多功能厅里，第31届国际数学奥林匹克（简称IMO）主试

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阅读下面［甲］、［乙］两段文字，完成下题。

［甲］

　　本报北京7月16日讯　记者李泓冰报道：今晚8时40分在香山饭店多功能厅里，第31届国际数学奥林匹克（简称IMO）主试委员会54名参赛队领队有45只手高高举起，同意将金牌分数线定在34分。这就意味着中国队的周彤、汪建华、王崧、张朝晖、余嘉联均获金牌，库超仅以1分之差屈居银牌得主。这是中国队自1986年参加IMO大赛以来的最好成绩。

［乙］

　　7月15日下午。北京西郊碧峰野岭之下的香山饭店。从转门里依次走进几个神色凝重的中国人。走在前面的年长者蓄着蓬松的头发，不修边幅，像个搞艺术的，很少有人料到这是一位思路缜密的数学家。他是参加第31届国际数学奥林匹克中国国家队教练杜锡录教授。跟在他后面的6个少年，眉宇间则流露出一丝忐忑。

　　多功能厅人头攒动，等待本届IMO分数揭晓的人们正急不可耐之际，一长溜的记分牌终于展示出来了。各国的教练、队员及举着照相机、摄像机的记者一拥而上。杜教授匆匆在他熟悉的名字下抄记着分数：周彤42分、汪建华42分，——好样的，两个满分！王崧41分，余嘉联、张朝晖36分，库超33分。杜教授立即意识到这几个沉甸甸的分数意味着3至5枚金牌！于是，这个年过半百的山东汉子挤出人群，泪洒衣襟。面前这6个男孩在他视线中时而模糊、时而清晰。

1．“本报北京7月16日讯”在新闻中称________，它一般交代________、________、________。

2．给下面词语加粗字注音并解释这个词语。

（1）缜密（　　）：_________________________。

（2）忐忑（　　）（　　）：_________________。

3．［甲］文是一篇消息摘录，［乙］文则是一篇________摘录。［甲］文是消息五部分中的________。

4．根据［甲］文内容，指出这则消息的几个要素。

（1）时间：_____________________。

（2）地点：_____________________。

（3）事件：_____________________。

5．比较［甲］文和［乙］文的异同。

（1）相同点：___________________。

（2）不同点：___________________。