历史解释是历史学科核心素养之一。阅读材料，回答问题。材料一中国的春秋战国时代与希腊的古风到古典时代不仅在时间上大体相当，而且在经济、社会发展阶段和时代特征上也存在诸

Question

历史解释是历史学科核心素养之一。阅读材料，回答问题。
材料一  中国的春秋战国时代与希腊的古风到古典时代不仅在时间上大体相当，而且在经济、社会发展阶段和时代特征上也存在诸多相似之处……普通人有了更多的发财致富和向社会上层攀升的机会，人们的积极性和创造性被充分调动和发挥出来……
--王大庆《本与末：古代中国与古代希腊经济思想比较研究》
（1）从人的社会地位变迁的角度，分别说明“普通人有了更多的向社会上层攀升的机会”。
（2）从思想史的角度，分别说明“人们的积极性和创造性被充分调动和发挥出来”。
材料二  晚清以降，国人科技意识因“师夷”而增长。康有为、梁启超等人冲决专制制度和伦常之网罗，接引“西学”以启蒙。进入民国，各主要报刊加入对《临时约法》的大讨论，民主与科学思想得以倡扬。北洋军阀上台，妄图复古倒退，陈独秀等奋起反击，掀起新文化运动。
--据李侃等《中国近代史》整理
（3）关于新文化运动的起因，有学者侧重于从晚清以来西学东渐的演变历程分析。请你根据材料二和所学知识加以说明。

Answer 1

（1）本小问的说明，注意限定信息“人的社会地位变迁的角度”，结合春秋战国时代士阶层的崛起与古希腊民主政治可以得出春秋战国：士在社会生活中活跃起来，受到各诸侯国统治者的重用；古代希腊：民主政治提高了公民的政治地位，为公民参与政治创造了条件．
（2）本小问的说明，注意限定信息“思想史的角度”，结合所学从春秋战国时代百家争鸣与古希腊人文精神的起源可以得出春秋战国：孔子创立儒家学说；百家争鸣局面形成；古代希腊：智者学派和人文精神兴起；出现了苏格拉底等一批重要思想家．
（3）本小问的说明，依据材料二的叙述，结合所学从“师夷长技”促进了对西方先进技术的学习；维新派传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，起到思想启蒙的作用；革命派提出三民主义思想，辛亥革命和《临时约法》促进了民主与科学思想的传播，为新文化运动的掀起创造了条件等方面进行说明即可．
故答案为：
（1）春秋战国：士在社会生活中活跃起来，受到各诸侯国统治者的重用．
古代希腊：民主政治提高了公民的政治地位，为公民参与政治创造了条件．
（2）春秋战国：孔子创立儒家学说；百家争鸣局面形成．
古代希腊：智者学派和人文精神兴起；出现了苏格拉底等一批重要思想家．
（3）“师夷长技”促进了对西方先进技术的学习；维新派传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，起到思想启蒙的作用；革命派提出三民主义思想，辛亥革命和《临时约法》促进了民主与科学思想的传播，为新文化运动的掀起创造了条件．