阅读下文并完成问题。静静的经典袁跃兴梭罗的《瓦尔登湖》,被论者认为是一本“静静的书,极静极静的书……”这实在是一个准确而诗意的赞誉。众所周知,《瓦
阅读下文并完成问题。
静静的经典
袁跃兴
梭罗的《瓦尔登湖》,被论者认为是一本“静静的书,极静极静的书……”这实在是一个准确而诗意的赞誉。 众所周知,《瓦尔登湖》是不朽的经典,而我以为,这“静静的书,极静极静的书”,从本质意义上看,应该说一切经典著作的性格和精神。
在我的书案上,静静放着三卷我所喜爱阅读的书——蒙田的《蒙田随笔》,尼采的《快乐的科学》,雅斯贝尔斯文集《存在与超越》。阅读这几册书,实际代表了我目前的三种阅读方向。
蒙田的热爱生命、享受人生、睿智写意的生活,是我所欣赏的一种人生态度。这不仅是我的未来人生所准备抱有的一种取向,也是我所追求的思想一极。尼采的孤独的思想性格和超拔气质,充满生命的悲情和激情以及他的理性精神,也为我所心仪,是我的思想所渴求的另一极。还有我思想倾向的一极,这就是雅斯贝尔斯在书中所表达的那种对现代物质世界里,现代人精神的堕落、信仰的缺失的批判精神。这个哲学家的批判意识,我想它会提醒着任何一个阅读过其著作的人,对现实世界尤其是人们的精神世界应该保持一种清醒的、理性的批判意识。
出于喜爱,我想静下心好好阅读一下这几位思想家、哲学家的书,但是,我发现在今天阅读这些经典著作,却如此困难……大环境的商业文化背景中实在是缺少了适合这种精神生活的氛围,或者说阅读的氛围。环境的浮躁、喧嚣搅扰得人们难以静静地阅读、沉思,人们的时间、精力和注意力大都被一阵阵流行的、时尚的、娱乐快感的所谓阅读潮流所吸引、牵扯。我的灵魂也是常常处于这样一种漂移、无所皈依的状态,苦恼和焦灼不时地吞噬着我的灵魂。在这种阅读的苦闷中,我想起了曾国藩论读书时所说:“且苟能发奋自立……即旷野之地、热闹之地亦可读书……苟不能发奋自立……即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地?何必择时?”看来,无法静静阅读,原来是我的心境出了问题,灵魂变得不再宁静,而漂浮于诱惑的表象的物质世界,这样,怎能把自己平凡的心灵、浅陋的情感,带入经典的“静静的书”的浩瀚、深邃、宁静的世界中去?
经典,是静静的,这是经典的内在本质和灵魂;经典,是永恒的,它静静地存在于漫漫时间之河。经典给人的心灵的影响,也是静静的,每一个阅读者都会幸福地得到它的培养。对于一个阅读者来说,功利的、浮躁的心态,根本无法认识和了解经典。要阅读经典,必须要有思想和心灵的准备。心灵是宁静的,思想是沉思的,这样也许才能感受到经典伟大而神圣的气息……
我喜欢卡莱尔的这句话:“特别是在这个喧闹嘈杂的时代,我们要永远记住这一点。一个在开始说话和行动时机到来之前不能保持自己平静的人,不是一个真正的人。”我想,阅读经典也是这样。在静静阅读经典之前,我们必须首先要做一个“保持自己平静的人”……
(1)作者在文中谈了自己目前的三种阅读方向,分别指出来。(每条不超过20字)
①___________________________________________________________
②___________________________________________________________
③___________________________________________________________
(2)读第一段画线的句子,回答:(1)作者为什么说一切经典的性格和精神是“静静”的?(不超过40字)(2)从全文看,这句话与黑塞倡导人们读经典有什么共同之处?
答:①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
(3)在第四段,作者说:“我发现在今天阅读这些经典著作,却如此困难……”造成这种阅读困难的原因是什么?他是如何解决这一问题的?
答:①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
(4)下列表述不符合文意的两项是:
[ ]
A.一切经典的本质都是“静静的”,它无声地存在于漫漫长河牛,只有心灵宁静之人才能靠近他们。
B.卡莱尔的“一个在开始说话和行动时机到来之前不能保持自己平静的人,不是一个真正的人”这句话意思是说,不读经典的人在这个喧闹嘈杂的时代不能算是一个真正的人。
C.“经典给人的心灵的影响,也是静静的,每一个阅读者都会幸福地得到它的营养。”作者之所以说“幸福”,是阅读者在阅读经典的过程中体验到了精神给人的温暖和力量。
D.《静静的经典》让我们看到了经典的力量,和《获得教养的途径》一样,作者通篇都在阐述阅读经典是一个人获得教养的重要途径。
E.作者认为,经典是需要人们静静地去阅读的,即使在现实浮躁、功利的商业文化背景下,只要一个人能让自己的心境宁静,一样可以走进经典浩翰、深邃、宁静的世界中去。
解析:
| ( 1 )①阅读蒙田,追求热爱生命、享受人生、睿智写意的人生。②阅读尼采,体会孤独的思想、超拔的气质及生命的悲情和激情。③阅读雅斯贝尔斯,追寻大师清醒的、理性的批判意识。 ( 2 )①因为经典的内在本质和灵魂是静静的,它静静地永恒存在于时间长河之中,静静地给人心灵以影响。②黑塞倡导人们读经典是因为读经典是人获得教养的一条重要途径,而本文的作者恰恰向我们表明了经典的这种本质和意义,它能让人在平静中完成精神层面的深刻思考和追求,从而获取教养。 有脱离这一论题,但总结性的论述却是在第五节,谈经典的内在本质,经典的永恒意义以及经典对人灵魂的影响,都是“静静的”。 ( 3 )①一是今天的商业文化背景下缺少了阅读经典的氛围,二是自己的心境受环境影响出了问题,曾一度不再宁静。②努力使自己心灵是宁静的,思想是沉思的。 ( 4 ) BD 。 |
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