社会发展的动力改革是社会发展的动力，是推动文明前进的重要因素之一。阅读材料，回答问题。材料一：我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使那些有势有财之人

Question

社会发展的动力改革是社会发展的动力，是推动文明前进的重要因素之一。
阅读材料，回答问题。
材料一：我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我手拿一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。                                   --梭伦
材料二：秦孝公任商鞅。鞅以三晋之地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽耕，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅……（使其）务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。      --《通典•食货》
材料三：知大名府韩琦言：“臣准散青苗诏书，务在惠小农，不使兼并乘急以要倍息，而公家无所利其入。今所立条约，乃自乡户一等而下皆立借钱贯陌，三等以上更许增借。”
--摘编自《宋史•食货志》
材料四：维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，据今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。
--《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京记者莫理循的信（1898年11月25日）
（1）概括材料一中梭伦改革的指导思想。其改革的结果是什么？
（2）材料二中商鞅“诱三晋之人”的根本目的是什么？结果如何？
（3）材料三中所立条约的目的。
（4）如何理解材料“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”？为了“打破鸡蛋”，明治政府又采取了哪些措施？
（5）综合以上材料，谈谈你对改革的认识。

Answer 1

（1）第一小问的指导思想，依据材料一的描述可知，其指导思想是折中思想，社会公正（或阶级调和）．第二小问的结果，结合所学可知，梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础．
（2）第一小问的根本目的，结合商鞅变法的目的可知，其根本目的是富国强兵．第二小问的结果，依据材料二“数年之间，国富兵强，天下无敌”，结合所学可以得出使秦国成为七国中实力最强大的国家，完成统一．
（3）本小问的目的，依据材料三“务在惠小农，不使兼并乘急以要倍息，而公家无所利其入”可以得出目的是保护小农，抑制兼并，增加国家收入．
（4）第一小问的理解，结合明治维新的相关知识可知，“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”是指改革必须改变旧的政治制度．第二小问的措施，实际上考查明治维新政治方面的措施，根据所学可知，措施有废藩置县，奉还版籍．
（5）本小问的认识，依据四则材料可以看出改革会促进社会的发展等．
故答案为：
（1）指导思想：社会公正（或阶级调和）．
结果：奠定了雅典民主政治的基础（或者雅典民主政治的里程碑之一）．
（2）目的：富国强兵．
结果：秦国成为七国中实力最强大的国家，完成统一．
（3）根本目的：保护小农，抑制兼并，增加国家收入．
（4）理 改革必须改变旧的政治制度．
措施：废藩置县，奉还版籍．
（5）改革会促进社会的发展等．