班级进行“微说中韩文化”的语文综合性学习活动，请你参与。当珠算遇上泡菜.搜集材料时，你的同桌提出了一个疑惑，请你根据下面的材料完成和他的对话。（2分）

Question

班级进行“微说中韩文化”的语文综合性学习活动，请你参与。

【当珠算遇上泡菜】

.搜集材料时，你的同桌提出了一个疑惑，请你根据下面的材料完成和他的对话。（2分）

材料：近期，中国珠算与韩国泡菜先后被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。但对比两者一冷一热的处境，不免让人感叹。

究其原因，中国珠算早已退出了我们的文化阵地，甚至退出了我们的生活圈。而韩国泡菜则代代相传，冬天来临之前，邻里之间会聚集在一起腌制过冬的泡菜；另外韩国在1956年颁布保护文化遗产的法律，这有助于文化的传承。

同桌：打扰了！请教你一个问题。怎样才能让中国的珠算“热”起来呢？

    你：                                    ▲                                 

同桌：谢谢！如果真如你所说的这样，我想，珠算一定也会慢慢“热”起来的。

Answer 1

（2分）没关系。中小学可以增设珠算课程，让珠算走进生活，同时，进行立法保护。（口语交际1分，紧扣“生活”或“立法”1分。）