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12岁时,周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”,即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来,问
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12岁时,周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”,即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来,问大家:“读书为了什么?”有人回答:“为名利而读书。”还有人回答:“为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答:“为中华之崛起而读书!”一句响亮的誓言,一个远大的志向,激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁,死而后已。
(1)周恩来的志向具有怎样的特点?
(2)这对他的人生道路产生了什么影响?
(1)周恩来的志向具有怎样的特点?
(2)这对他的人生道路产生了什么影响?
▼优质解答
答案和解析
(1)应结合问题设问的角度和材料中的关键信息“为中华之崛起而读书”“一句响亮的誓言,一个远大的志向”等分析,联系少年梦想的特点直接回答即可.
(2)抓住材料中“激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁,死而后已”等关键信息,归纳即可.
故答案为:
(1)少年周恩来的志向与时代的脉搏紧密相连,与他的人生目标紧密相连.
(2)少年时的志向成为他前进的方向,带给他前进的动力,不断激发他生命的热情和勇气等.
(2)抓住材料中“激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁,死而后已”等关键信息,归纳即可.
故答案为:
(1)少年周恩来的志向与时代的脉搏紧密相连,与他的人生目标紧密相连.
(2)少年时的志向成为他前进的方向,带给他前进的动力,不断激发他生命的热情和勇气等.
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