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观察漫画,按要求答题。(1)给右边的漫画拟一个恰当的标题。(2)根据寓意,用一句简明的话写出人物心声。老者:少年:。
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观察漫画,按要求答题。
(1)给右边的漫画拟一个恰当的标题。
(2)根据寓意,用一句简明的话写出人物心声。
老者:___
少年:___。
(1)给右边的漫画拟一个恰当的标题。
(2)根据寓意,用一句简明的话写出人物心声。
老者:___
少年:___。
▼优质解答
答案和解析
此题考查学生的想象能力和语言表达能力,要求学生根据漫画内容,答出既符合内容又有深刻寓意的语言来.细心观察钟面可见有一位老人和一位少年,老人在右面抱紧分针,努力往中间推,好像在阻止时间移动.少年在左面抱紧时针,他也在努力往前推,好像在想让时间快点.老人和少年都累得满头大汗.从画面来看,此幅图应是围绕“时间”“愿望”,据此回答即可.老人旨在在阻止时间,在回味反思;而少年则踌躇满志,追赶时间,大展宏图.由此进行回答.
答案:(1)“光阴”、“愿望”、“争执”.
(2)示例1:①愿望②老者:岁月如河,可否倒流容我,老骥伏枥,前志全酬?少年:时光如箭且飞驰,我辈创新正当时.
示例2:①光阴②老者:时光稍待,请容我细想往事,反思回味.少年:快追光阴,岂不闻少壮不努力,老大徒伤悲.(内容和形式符合要求即可)
答案:(1)“光阴”、“愿望”、“争执”.
(2)示例1:①愿望②老者:岁月如河,可否倒流容我,老骥伏枥,前志全酬?少年:时光如箭且飞驰,我辈创新正当时.
示例2:①光阴②老者:时光稍待,请容我细想往事,反思回味.少年:快追光阴,岂不闻少壮不努力,老大徒伤悲.(内容和形式符合要求即可)
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