阅读下列材料，回答问题：材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤．武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”材料二观察下列三幅

Question

阅读下列材料，回答问题：

材料一   卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤．武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”

材料二   观察下列三幅图：

材料三   及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，

倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。                                

——《汉书•食货志》

   （1）据材料一指出商鞅变法的理论基础是诸子百家中哪一派别的思想。

   （2）从材料二图一和图二中的牛耕图中你能吸取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？

   （3）你从图二、三中可以获得商鞅变法的什么信息?

   （4）据图二中的牛耕图，一般史学家认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确?为什么?

   （5）根据上述材料和所学知识，试述商鞅变法的历史作用。

Answer 1

（1）变法的理论基础是法家思想。 （2）铁农具和牛耕技术出现并逐渐推广，说明了当时社会生产力得到发展。 （3）奖励耕织、统一度量衡，进行经济改革。 （4）正确。因为当时通过商鞅变法“为井田开阡陌封...