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我学习我践行24字核心价值观分成3个层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善,是公
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我学习 我践行
24字核心价值观分成3个层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价准则.
阳阳所在的班级同学组成学习小组,以“我学习 我践行”为主题展开学习社会主义核价值观的实践活动,请你参与其中.
【聚焦国家】第一小组的同学围绕国家层面的价值目标,收集了党和国家为达成目标而实施的举措:①改善民生;②网络问政;③改革开放;④文化强国.
(1)请将序号填在表格内相应的位置.(答题卡上只需依次填写相应序号)
【明辨是非】第二小组的同学围绕社会层面的价值取向,展开了讨论:
第一种观点:“平等就是指人格上的平等.”
第二种观点:“只要建立科学完备的法律体系,就能建设社会主义法治国家.”
(2)请你谈谈对这两种观点的看法.
【完善自我】第三小组的同学围绕个人层面的价值准则,在全校进行了问卷调查,结果如下:
(3)对照社会主义核心价值观,你认为上表中的数据反映出当前中学生最需要完善的品质是什么?
(4)你准备如何培养自己的这一品质?
24字核心价值观分成3个层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价准则.
阳阳所在的班级同学组成学习小组,以“我学习 我践行”为主题展开学习社会主义核价值观的实践活动,请你参与其中.
【聚焦国家】第一小组的同学围绕国家层面的价值目标,收集了党和国家为达成目标而实施的举措:①改善民生;②网络问政;③改革开放;④文化强国.
(1)请将序号填在表格内相应的位置.(答题卡上只需依次填写相应序号)
目标 | 富强 | 民主 | 文明 | 和谐 |
举措 |
第一种观点:“平等就是指人格上的平等.”
第二种观点:“只要建立科学完备的法律体系,就能建设社会主义法治国家.”
(2)请你谈谈对这两种观点的看法.
【完善自我】第三小组的同学围绕个人层面的价值准则,在全校进行了问卷调查,结果如下:
调查内容 | 热爱祖国 | 认真学习 | 不说谎话 | 友善待人 |
认同 | 99.9% | 89.5% | 65.5% | 93.6% |
无所谓 | 0.1% | 10.5% | 34.5% | 6.4% |
(4)你准备如何培养自己的这一品质?
▼优质解答
答案和解析
(1)题文中①改善民生;②网络问政;③改革开放;④文化强国.改善民生的措施是为了维护社会公平,有利于社会和谐.网络问政是公民行使监督权的体现,是民主政治的体现.改革开放是强国之路,有利于国家富强.文化强国是精神文明建设,所以填写在文明里面.
(2)题文中这两个人的观点都是错误的.根据教材知识,①平等不仅指法律面前人人平等,还包括人格上的平等,我们必须平等待人.②建立科学完备的法律体系是建设社会主义法治国家的重要前提,建设社会主义法治国家还需要坚持有法必依、执法必严、违法必究.(学生答到依法治国四个方面的基本要求,或答有法必依、执法必严、违法必究三个方面.
(3)根据教材知识,社会主义核心价值观:倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善.题文中学生对不说谎话,认识最差,所以最需要完善的是诚信.诚信是为人做事的基本准则,是个人高尚的人格魅力.
(4)结合教材知识,回答培养诚信品质的措施.如①利用广播、橱窗、黑板报对学生进行关于诚信的宣传教育.②开展以诚信为主题的系列教育活动,如:主题班会、演讲比赛、征文比赛和黑板报评比等.③建立学生的诚信档案.④设立免监考考场,鼓励学生诚信考试.⑤加强对不诚信行为的教育等.
故答案为:
(1)
(2)这两种观点都是错误的.①平等不仅指法律面前人人平等,还包括人格上的平等,我们必须平等待人.②建立科学完备的法律体系是建设社会主义法治国家的重要前提,建设社会主义法治国家还需要坚持有法必依、执法必严、违法必究.
(3)诚信.诚信是为人做事的基本准则,是个人高尚的人格魅力.
(4)①利用广播、橱窗、黑板报对学生进行关于诚信的宣传教育.②开展以诚信为主题的系列教育活动,如:主题班会、演讲比赛、征文比赛和黑板报评比等.③建立学生的诚信档案.④设立免监考考场,鼓励学生诚信考试.⑤加强对不诚信行为的教育等.
(2)题文中这两个人的观点都是错误的.根据教材知识,①平等不仅指法律面前人人平等,还包括人格上的平等,我们必须平等待人.②建立科学完备的法律体系是建设社会主义法治国家的重要前提,建设社会主义法治国家还需要坚持有法必依、执法必严、违法必究.(学生答到依法治国四个方面的基本要求,或答有法必依、执法必严、违法必究三个方面.
(3)根据教材知识,社会主义核心价值观:倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善.题文中学生对不说谎话,认识最差,所以最需要完善的是诚信.诚信是为人做事的基本准则,是个人高尚的人格魅力.
(4)结合教材知识,回答培养诚信品质的措施.如①利用广播、橱窗、黑板报对学生进行关于诚信的宣传教育.②开展以诚信为主题的系列教育活动,如:主题班会、演讲比赛、征文比赛和黑板报评比等.③建立学生的诚信档案.④设立免监考考场,鼓励学生诚信考试.⑤加强对不诚信行为的教育等.
故答案为:
(1)
目标 | 富强 | 民主 | 文明 | 和谐 |
举措 | ③ | ② | ④ | ① |
(3)诚信.诚信是为人做事的基本准则,是个人高尚的人格魅力.
(4)①利用广播、橱窗、黑板报对学生进行关于诚信的宣传教育.②开展以诚信为主题的系列教育活动,如:主题班会、演讲比赛、征文比赛和黑板报评比等.③建立学生的诚信档案.④设立免监考考场,鼓励学生诚信考试.⑤加强对不诚信行为的教育等.
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