文言文阅读（15分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其

Question

文言文阅读（15分）

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
1.解释下列加点的词的意思。（4分）

（1）傅说举于版筑之间（ ）

（2）人恒过然后能改（ ）

（3）入则无法家拂士（ ）

（4）必先苦其心志（ ）
2.翻译下列句子（4分）

（1）然后知生于忧患而死于安乐也。

（2）所以动心忍性，曾益其所不能。

3.本文开头连用六个句子列举六个人物的事实，顺序能不能颠倒？为什么？其作用是什么？（3分）

4.本文论述了哪两个方面的问题？请联系自己的实际说一说个人成才的主观条件是什么？（4分）

Answer 1

1.（1 ）任用、选拔，这里是被选拔的意思。（2）犯错误3、通假字通“弼”辅佐4、使 痛苦
2.（1）这样以后才知道因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。 （2）用这样的方法，使他的心惊动，使他的性格坚强起来。
3.不能颠倒，因为他们是按年代生活的先后顺序排列的。列举事实，说明了这些人虽出身贫贱，但经受了艰苦磨难之后，终于成就了大业，也为下文的结论做铺垫。
4.本文论述了造就人才和治理国家两个方面的问题。个人成才的主观条件主要是个人的主观努力等。（只要能联系自己的实际谈，语句顺畅即可）

分 析：

1.第2小题“过”为动词，第3小题是通假字的考察，第4小题“苦”为使动用法。
2.翻译第一句，注意“然、于”的意思；翻译第二句，要注意“动、忍、曾”的意思。
3.考查句子之间的逻辑顺序。六个人按年代生活的先后顺序排列的，故不能颠倒顺序。作用要从内容和结构两方面作答。
4.本文论述了造就人才的客观条件和主观条件。还讲到了治理国家的问题。“人恒过，然后能改”个人成才的主观条件主要是个人的主观努力等。

考点：
文言实词的理解 翻译文言语句 论据作用 内容理解

考点
分析：
考点1：文言文阅读 初中文言文阅读技巧    第一步：快速浏览题目     课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。    第二步：仔细分析标题     一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题，而大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中，考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。    第三步：结合注释速读全文     课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。    第四步：“对症下药”解答问题。      课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法： (1）词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。  （2）句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。 在翻译句子时需要注意以下几个问题： ①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历(年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名)”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守 ②句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”。“者……也”表判断，无义，应删去。可把这个句子译为：陈胜是阳城人。 ③文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。 ④所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成份增补出来。例如：“乃丹书帛曰?陈胜王?（省略主语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上?陈胜王?三个字。  （3）内容理解题。 解决这种类型的题目有三种方法： 第一，引用原文句子回答； 第二，摘录原文关键的词语回答； 第三，用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高 试题属性

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