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弯弯的月亮(15分)星子的老师是刚从师范学校毕业的,年轻漂亮,很招星子和同学们的喜欢。一天,老师在课堂上向同学们提问:“同学们,你们想一想,弯弯的月亮像什么?”学生们几

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弯弯的月亮(15分)

星子的老师是刚从师范学校毕业的,年轻漂亮,很招星子和同学们的喜欢。

一天,老师在课堂上向同学们提问:“同学们,你们想一想,弯弯的月亮像什么?”

学生们几乎异口同声地回答:“像——小——船儿——”

年轻的老师听了同学们的回答后,高兴地说:“好,同学们的回答很正确。”

这时,坐在前排的星子举起了手,可是老师没有发现,星子就仍举着手,还喊了一句

“老师!”

老师听见后,说:“星子同学,有什么问题请讲。”

星子站起来,眨动着那双亮晶晶的大眼睛,说:“老师,我看弯弯的月亮像豆角。”

老师听完星子的话,一脸的不高兴,她对星子说:“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿,你为什么偏偏要说像豆角呢?难道就你特别有见解吗?”

班上的同学一阵哄笑,星子的眼窝里满是泪水。

回到家后,星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶,奶奶说:“星子,老师的批评是正确的,弯弯的月亮是像小船,我从前教过的一批又一批学生,他们也都是这样回答的。”

星子听完奶奶的话,眼窝里又一次含满了泪水。

这件事情以后,星子开始变得少言寡语,她很不喜欢这位年轻漂亮的老师,在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……

很快,几年过去,星子考入一所师范学校;又很快地,星子从这所学校毕业,她回到故乡的小镇做了教师。

走上第一课的讲台,星子老师穿着朴素、整洁的衣服,笑眯眯地说:“同学们,在讲课之前,我首先提一个问题——你们想一想:弯弯的月亮像什么?”

静默一会儿后,学生们几乎异口同声地回答:“像——小——船儿——”

星子老师没有说同学们的回答是否正确,她那双美丽的大眼睛,充满期待地注视着大家,接着,她又问:“同学们有没有和这个答案不一样的?”

一个叫田菲的学生举起手,说:“老师,我的答案和他们不一样,我说弯弯的月亮像镰刀。”

星子老师听后很高兴,说:“田菲同学的回答正确,当然,其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答每一个问题时,应该大胆发挥自己的想象力,多想出几个答案。比如,弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外,还像不像弓?像不像豆角?”

学生们报以一阵热烈的掌声。

星子老师的脸颊上,浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。

……

几十年过后,已退休闲居在家的星子,接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。

星子急忙翻开书,见书的扉页上这样写道:

送给我最敬爱的启蒙老师:

感谢您给我插上了想象的翅膀……

您的学生:田菲

星子看后,脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……

1.第五段画线语句中的“仍”和“喊”两个词表现了星子当时怎样的心情?(2分)

 

2.星子当老师后,又提出“弯弯的月亮像什么”的问题,是想让学生______________________________。(参照原文语句回答)(2分)

3.若干年后,同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答为什么惊人的一致?(3分)_________________________________________________________

4.面对学生与众不同的回答,星子的老师与星子老师的态度有哪些不同?(3分)

___________________________________________________________

5.星子老师说“弯弯的月亮”像“弓”,像“豆角”,你认为“弯弯的月亮”还像什么?(写出两个)(2分)

___________________________________________________________

6.文章最后说:“星子看后,脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……”星子为什么要笑?她有什么想法?请你发挥联想或想象,写几句话,表现星子此时此刻的心情。(3分)

__ _________________________________________________________

 

▼优质解答
答案和解析
1.  星子迫切(急切)地想说出自己的不同见解,渴望(希望)得到老师的认可。    2.   大胆发挥想象力,   多想出几个答案(意思对即可)   。(参照原文语句回答)(2分)3.某些传统的教育方法束缚...
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