阅读下文(12分)吴起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。卒有病疽①者,起为吮之。卒母闻而哭之。人曰:“子,卒也,
阅读下文( 12 分)
吴起之 为 将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。卒有 病 疽①者,起为吮之。 卒母闻而哭之 。人曰:“子,卒也,而将军自吮其疽,何哭为?”母曰:“非然也。往年吴公吮其父疽,其父战不旋踵 ② ,遂死于敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所矣。是以哭之。”
(选自司马迁《史记·孙子吴起列传》)
【注释】 ①疽 (j ū ) 一种毒疮。②踵 (zh ǒ ng) :脚后跟。
1. 解释上文中加点的词语。( 4 分)
(1) 吴起之 为 将 ( ) (2) 卒有 病 疽者 ( )
2. “其父战不旋踵,遂死于敌”,卒之母认为原因 (用原文句子回答)。( 2 分)
3. 对文中画线句翻译正确的一项是 ( ) ( 3 分)
A .终于母亲听到这件事哭起来。 B .士兵的母亲知道这件事哭起来。
C .终于母亲知道这件事哭起来。 D .士兵的母亲听到这件事哭起来。
4. 从上文中可看出吴起与士卒相互间的关系是 。( 3 分)
1.
分 析:
参照注释疏通全文,了解内容,弄清句子的意思,根据句意判断字义,注意判断多义词的用法,比如本题中的“为”。
考点:
理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2.
分 析:
先疏通短文,了解内容,再根据题目的问题在文中相关句子概括。
考点:
理解文言文内容要点。能力层级为理解B。3.
分 析:
注意各项译句区别所在,然后概括语境判断。本句翻译关键在“卒”和“闻”两字的解释,用反选排除法,根据文意,首先排AC,然后排除B.
考点:
理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。4.
分 析:
找到文中写吴起的内容,比如文段第一句,分析他与士兵的关系。
考点:
考点:
理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
阅读《起之为将》一文,完成下题。起①之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹②赢粮③, 2020-06-17 …
吴起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。卒有病疽1者,起为吮之 2020-06-28 …
阅读下文(12分)吴起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。卒有 2020-06-28 …
吴起为将起①之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席②,行不骑乘,亲裹③赢粮④,与士卒分劳苦。卒有病疽 2020-06-28 …
吴起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。卒有病疽1者,起为吮之 2020-06-28 …
阅读下面一段文言文,完成下题。吴起者,卫人也。起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘。亲 2020-06-28 …
阅读下面一段文言文,完成文后问题。吴起者,卫人也。……起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不 2020-06-28 …
吴起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。卒有病疽1者,起为吮之 2020-06-28 …
《史记·孙子吴起列传》中“战不旋踵”的“旋踵”是什么意思?《史记·孙子吴起列传》:起之为将,与士卒 2020-06-28 …
阅读下文(12分)吴起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。卒有病 2020-12-17 …