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回顾我们学习过的化学反应,发现其中有一些无明显现象且典型的化学反应.为了求证反应发生的真实性,化学兴趣小组的同学们集思广益后进行了实验室探究之旅.提出问题通过初中
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回顾我们学习过的化学反应,发现其中有一些无明显现象且典型的化学反应.为了求证反应发生的真实性,化学兴趣小组的同学们集思广益后进行了实验室探究之旅.
【提出问题】通过初中阶段的化学学习,归纳一下证明化学反应发生的方法.
(1)可以通过改进实验装置;
(2)借助指示剂的颜色变化;
(3)___.
【实验设计】氢氧化钠熔液与盐酸混合就是一个看不见现象的中和反应,但借助指示剂的颜色变化就可以确定反应的发生,请你帮助甲、乙两位同学完成实验报告单.
【交流讨论】(4)在实验过程中温度计的示数升高了.甲、乙两位同学由此得出判断化学变化的主要依据是:“反应过程中有热量的明显变化.”谈谈你的看法:___.
(5)根据实验现象的对比分析,你认为更合适的实验方法是___.
【提出问题】通过初中阶段的化学学习,归纳一下证明化学反应发生的方法.
(1)可以通过改进实验装置;
(2)借助指示剂的颜色变化;
(3)___.
【实验设计】氢氧化钠熔液与盐酸混合就是一个看不见现象的中和反应,但借助指示剂的颜色变化就可以确定反应的发生,请你帮助甲、乙两位同学完成实验报告单.
方案 | 甲 | 乙 |
实验操作 | ||
恰好中和时现象 | ___ | ___ |
(5)根据实验现象的对比分析,你认为更合适的实验方法是___.
▼优质解答
答案和解析
【提出问题】(3)证明化学反应发生的方法.可以通过改进实验装置;借助指示剂的颜色变化;通过有气体、沉淀生成等;【实验设计】将氢氧化钠滴入有石蕊的盐酸中,当溶液由红色变为紫色,说明氢氧化钠和盐酸恰好完全...
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