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教育部采取很多措施减轻学生过重的课业负担,但多年来片面追求升学率的不良倾向仍然严重。机械的应试训练,影响了学生全面发展。《时事》杂志曾就“成才之路”话题组织了一次读
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教育部采取很多措施减轻学生过重的课业负担,但多年来片面追求升学率的不良倾向仍然严重。机械的应试训练,影响了学生全面发展。《时事》杂志曾就“成才之路”话题组织了一次读者自身体会的谈论,请你参与进来。 回答下列问题: (1)主持人:“中考--高考--大学毕业”,大批同学都在走这条路。成才之路仅此一条吗?请列举你最羡慕的人才并说说此人的成才之路。 ______________________________________________________________________________ (2)主持人:你认为这些名人做到全面发展了吗?如果寻找共同品格,他们共有的特征是什么? ______________________________________________________________________________ (3)主持人:温家宝总理说,国家最近拨款100亿元发展职业教育。你关心这件事吗?如果从初中就学点职业技能你愿意吗?目前能办到吗?难在哪儿? _______________________________________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
(1)成才之路不止一条。例如:我最羡慕杨利伟。从中学起,他就力争上游,成绩名列前茅,在航天训练中,他忍受了头晕目眩、呼吸困难的极大痛苦,并将上千条飞行指令、一百多个动作烂熟于心,最终成为我国的第一位航天英雄。 (2)成功的人并不一定都能全面发展。名人都曾偏过科。爱迪生、华罗庚、刘翔……他们同属“偏科狂”,成名前,他们并不是文理兼优全面发展。而他们共有的品质是:从小迷一行,而且非常执著。 (3)关心。我很愿意在初中就学点职业技能。技能中含有知识,更易于消化,能丰富“库存”,还能使我们精神富足。不过,学技能也不是一天两天的事,目前必须全面备考,毕不了业,说什么都是空的。(言之有理即可) |
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