阅读下面的文言文，完成下列各题。范元琰，字伯珪，吴郡钱塘人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦敬，不以所长骄人。家贫，惟以园蔬为业。尝出行，见人盗其菘，元琰遽

Question

阅读下面的文言文，完成下列各题。
     范元琰，字伯珪，吴郡钱塘人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦敬，不以所长骄人。家贫，惟以园蔬为业。尝出行，见人盗其菘，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
（1）解释下列句子加点词的意思。

①及长好学	___
②尝出行	___
③母问其故	___

（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是___
例句：具以实答

A．以为神	B．俱以假山显
C．以实奇	D．我以日始出时去人近

（3）用“/”标出下列句子中的一处朗读停顿。
惟 以 园 蔬 为 业
（4）翻译下列句子。
①自是盗者大惭，一乡无复窃。
②稍近益狎，荡倚冲冒。
（5）文中的范元琰待盗者“遽退走”“伐木为桥以度之”，你是否赞同范元琰的做法？说说你的理由。

Answer 1

（1）考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．
①句意为：他年轻时非常好学．及：到，等到．
②句意为：曾经外出．尝：曾经．
③句意为：母亲询问他（这么快回来）的缘故．故：原因，缘故．
（2）本题考查对常见文言词一词多义的问题．要注意平时区别记忆．做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的．例句中“以”是把的意思；A“把”的意思；B凭借；C 因为；D认为；故选A．
（3）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据．一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．这几句话的意思是：只靠种植蔬菜为生．因此断句为：惟/以 园 蔬 为 业．
（4）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．
①中重点词语有自是：从此；句意为：自从这件事之后，小偷们十分惭愧，整个乡里就再也没有人行窃了．
②中重点词语有益：更加；句意为：（老虎）渐渐又靠近（驴）一些，态度更加亲近而不庄重（或态度更为随便，并带有戏弄的意味），碰撞它，靠近它，冲击它，冒犯它．
（5）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意即可．
答案：
（1）①到，等到；②曾经；③原因，缘故；
（2）A 
（3）惟/以 园 蔬 为 业
（4）①自从这件事之后，小偷们十分惭愧，整个乡里就再也没有人行窃了．
②（老虎）渐渐又靠近（驴）一些，态度更加亲近而不庄重（或态度更为随便，并带有戏弄的意味），碰撞它，靠近它，冲击它，冒犯它．
（5）赞同，因为元琰这样宽容的做法，最终感化了盗者，使得乡里不再出现偷盗行为．
（不赞同，因为元琰这样做，实际上是纵容了偷盗者．）