阅读《伟人细胞》（节选），完成下列各题。我敢说自己很有伟人素质：才智不凡、爱憎分明、勇往直前。总之，可以同每个褒义的成语都拐弯抹角地挂上钩。痛苦的是，外人对此毫不察

Question

阅读《伟人细胞》（节选），完成下列各题。
    我敢说自己很有伟人素质：才智不凡、爱憎分明、勇往直前。总之，可以同每个褒义的成语都拐弯抹角地挂上钩。痛苦的是，外人对此毫不察觉，连我最好的朋友鲁智胜也说：“你既不是伟人，也不是庸人。”唉，这种不负责任的评价何时能停止呢？
--摘自贾里日记    ……
    临放寒假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。
    一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每人补贴5分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧。”
   其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了--这值得大惊小怪地出谋划策吗？贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。
    爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事!”
    不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。
    初一算是结束了，不论它是好是差还是不好不差，贾里都得对那一年道一声：拜拜!
（1）在贾里的心里，伟人的标准是什么？
（2）第三段画线的句子反映了这些同学怎样的心理？
（3）写贾里主动要领破损的书之前，为什么写其他同学的表现？
（4）如何理解爸爸的“不做小事的人，怎么干得成大事”这句话的含义。

Answer 1

（1）本题考查信息的筛选．解答此题关键要整体感知文本内容，找到贾里对伟人看法的内容，从中提取出有效信息．从本文首段《贾里日记》里的一段话可以看出，他认为伟人的标准是：才智不凡、爱憎分明、勇往直前．
（2）本题考查人物情感的体悟．解答此题关键要理解画线句子意思，结合其中的人物描写去揣摩人物情感．根据同学们的具体表现“有的建议摸彩；有的建议每人补贴5分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑”可以看出同学们并不想得到那本破书．（3）本题考查写作手法的判断．解答此题先要对题干提及内容有所了解，其次了解文章的基本写作手法．同学们的表现与贾里明显不同，这样写的目的是为写“贾里”要那本书这一情节做铺垫，也是运用了“反衬”的方法烘托其优秀的品质．（4）本题考查句子含义的理解．解答此题关键要结合语境去思考，努力结合主旨挖掘深层含义．爸爸话的含义是：必须从小事做起，方能做成大事．答案：（1）才智不凡、爱憎分明、勇往直前；（2）他们都不希望那套书落到自己手里．（3）运用了“反衬”的方法烘托贾里的优秀品质，为下文写贾里要那本书这一情节做铺垫．（4）必须从小事做起，方能做成大事．只有以普通人的身份，脚踏实地，从小事做起，才能逐步向理想境界迈进，才能成就一番伟大的事业．