培根说“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格”这段话对我们的启示是（）A.
培根说“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格”这段话对我们的启示是（ ）
A. 学好科学文化知识，高雅情愫自然而生 B. 要回避那些自己不感兴趣的学科
C. 文学家才会有高雅情趣 D . 系统的中学课程可以为我们的全面发展打下坚实的基础
D
先学离散数学还是先学高等数学（工本）?自考的,前面已经考了数据结构,概率论与数理统计,想知道离散数 2020-06-10 …
北外阿拉伯语我是个大专已经毕业的女生.家里想让我学阿拉伯语.我自己也很想学.学完后也会去阿联酋继续 2020-07-15 …
两小儿辩日的学术观点属于什么学派?《两小儿辩日》选自《列子.汤问>,这部书的内容中的学术观点属于哪 2020-07-29 …
数学学习是否有过一个开窍的过程?我学了9年数学,小学1234年级因为自身原因数学不怎么学,后来56年 2020-11-04 …
什么是科学学位啊我看了我想报的学校的招生简章，说要是科学学位的，那我是理学学士，算科学学位吗，谢谢 2020-11-04 …
某学校为每个学生编排学籍号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：983012表示1998年入 2020-11-04 …
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为了使贫困学生顺利完成大学学业，国家设立了助学贷款。助学贷款分为1~3年期3~5年期5~8年期，贷款 2020-11-14 …
辩论.快,学了《伤仲永》后,有的同学认为仲永的父亲为挣钱而荒废了儿子的学业,是他埋没了一个天才；有的 2020-12-16 …
2014年8月敦煌哲学学会名誉会长范鹏在“甘肃敦煌哲学学会2014年度学术研讨会”上提出，敦煌哲学的 2021-01-12 …