右图是鲁迅先生于1917年8月设计的北大校徽(后称“北大红”),刘半农戏称为“哭脸校徽”。其图案以篆体的“北大”二字构成传统的瓦当形象,下面的“大”字像一个人,上面的
右图是鲁迅先生于1917年8月设计的北大校徽(后称“北 大红”),刘半农戏称为“哭脸校徽”。其图案以篆体的“北大”二字构成传统的瓦当形象,下面的“大”字像一个人,上面的“北”字又像两个人,构成了“三人成众”的意象。下列理解不正确的是
A.体现了“以人为本”的办学理念 “北大”二字还有“脊梁”的 象征意义借此希望北京大学毕业生成为国家民主与进步的脊梁
B.承载了“北大人肩负着开启民智的重任”的理想与追求
C.隐含了宣传马克思主义思想的价值取向
D.反映了“自由独立,兼容并蓄”的学术精神
(2013•团风县模拟)在学校组织的春游活动中,学生在户外看到了盛开的桃花和各种昆虫,提出了很多与 2020-05-02 …
怀着喜悦的心情,我们踏进了中学校园,对将要生活三年的学校和班级,我们的正确态度是()①热爱学校②今 2020-07-11 …
我们是初生的太阳,我们是风华正茂的中学生.校园里,我们生机勃勃,校园外,我们热情奔放……请以我我们是 2020-11-05 …
苏州市教育局发布2017年一号文件《关于全面加强学生心理健康教育的若干意见》,继续聚焦和推进学生关爱 2020-11-12 …
下面是泰州师范高等专科学校为本校第十届大学生校园文化艺术节设计的徽标,请写出构图要素、并说明图形寓意 2020-11-14 …
一所学校的历史,承载着学校的发展轨迹与辉煌历程。优秀毕业生的骄人成绩、学校的办学理念与风格、富有个性 2020-11-14 …
生物膜的结构特点是()A.构成生物膜的磷脂分子可以运动B.构成生物膜的蛋白质分子可以运动C.构成生物 2020-11-17 …
跪求一篇800字文章,弘扬社会主义核心价值观,反映当代中小学生校园生活,讴歌当代社会公德和社会风尚. 2020-12-03 …
以下日常结构中,不是利用不稳定结构的是()A.游乐设施的跷跷板功能结构B.房间门口的活页功能结构C. 2020-12-10 …
生物膜的结构特点是()A.构成生物膜的磷脂分子可以运动B.构成生物膜的蛋白质分子可以运动C.构成生物 2021-02-09 …