阅读下面的文字,完成下题。诗“关关雎鸠,在河之洲。……”一阙《关雎》,就这样出现在我们我们生命的源头,出现在华夏文明的源头。每当读
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解析:
(1) “只是”不当。无“机巧” (2) (1)诗歌衰老,失去生命力,或:变得灰暗、腐朽;或:失去光彩和神奇。 (2)没有成为人们灵魂的一部分。 (3)作者认为当代诗歌没有经过时间的淘洗。
阅读下文,回答问题。诗“关关雎鸠,在河之洲。……”一阕《关雎》,就这样出现在我们生命的源头,出现在华 2020-12-18 …
阅读下面的文字,回答下面问题。古诗如酒祝勇“关关雎鸠,在河之洲。……”一曲《关雎》,就这样出现在我们 2020-12-19 …
关关雎鸠“关关雎鸠,在河之洲。……”一阕《关雎》,就这样出现在我们生命的源头,出现在华夏文明的源头。 2020-12-19 …
阅读下面文章,完成1~4题。“关关雎鸠,在河之洲。……”一阕《关雎》,就这样出现在我们生命的源头,出 2020-12-19 …
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阅读下面文字,回答问题。诗“关关雎鸠,在河之洲……”一阕《关雎》,就这样出现在我们生命的源头,出现在 2020-12-19 …
3.阅读下面的散文,回答问题。诗祝勇①“关关雎鸠,在河之洲。……”一阕《关雎》,就这样出现在我们生命 2020-12-19 …
关关雎鸠“关关雎鸠,在河之洲。……”一阕《关雎》,就这样出现在我们生命的源头,出现在华夏文明的源头。 2020-12-19 …
阅读下面文字,完成下面问题。诗①“关关雎鸠,在河之洲……”一阕《关雎》,就这样出现在我们生命的源头, 2020-12-19 …
阅读下面的文字,完成下题。诗“关关雎鸠,在河之洲。……”一阙《关雎》,就这样出现在我们我们生命的源头 2020-12-19 …