（2014•十堰模拟）南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，如图为考察地区等高线示意图．读图回答问题．（1）图中A、B两处的地形部位名称分别为、．（2）量得乙

Question

（2014•十堰模拟）南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，如图为考察地区等高线示意图．读图回答问题．

（1）图中A、B两处的地形部位名称分别为______、______．
（2）量得乙村到观察点①的图上直线距离大约是2.1厘米，则两地间的实地直线距离是______千米．
（3）在乙村，同学们实测得气温为20℃，则此时甲村的气温约是______℃．
（4）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后．为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展______业，理由是______．

Answer 1

（1）从等高线地形图可以看出，图中A处几条海拔不同的等高线重合为陡崖，B处等高线向海拔高处凸出为山谷．
（2）比例尺(图上距离)/(实地距离)，因此可得出实地距离=(图上距离)/(比例尺)；由题干可知乙村到观察点①的图上直线距离是2.1厘米，根据图中比例尺1：50000，则两地间的实地直线距离是2.1厘米÷(1)/(50000)=105000厘米=1.05千米．
（3）读图可得，图中的等高距是100米，因此可知，乙村的海拔高度是600米之间，甲村的海拔高度是100米以下，甲村与乙村的相对高度在500米左右，在乙村，同学们测得气温为20℃，根据海拔每升高100米，气温下降0.6℃，计算可知，此时甲村的气温约是20℃+500÷100×0.6℃=23℃．
（4）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后．为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展旅游业，理由是乙村附近有温泉等旅游资源．
故答案为：（1）陡崖；山谷；（2）1.05；（3）23；（4）旅游；乙村附近有温泉等旅游资源．