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18世纪,某科学家在探究绿色植物的光合作用产生氧气过程中,做实验如下:实验装置、材料、操作方法如图.(提示:蜡烛的燃烧需要氧气)实验结果:甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭,乙玻
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18世纪,某科学家在探究绿色植物的光合作用产生氧气过程中,做实验如下:
实验装置、材料、操作方法如图.(提示:蜡烛的燃烧需要氧气)
实验结果:甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭,乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧.
分析上述实验,回答下列问题:
(1)该实验中的变量是___.
(2)科学家设计该实验所提出的探究问题应是___.
(3)实验结果说明了___.
(4)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住,乙玻璃罩中的蜡烛会___,该实验结果说明___.
(5)绿色植物能通过光合作用不断消耗空气中的___,制造氧气,制造的氧气超过看自身的需要,多余的气体供其它生物的呼吸和各种燃烧,所以绿色植物能维持生物圈中的___平衡.
实验装置、材料、操作方法如图.(提示:蜡烛的燃烧需要氧气)
实验结果:甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭,乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧.
分析上述实验,回答下列问题:
(1)该实验中的变量是___.
(2)科学家设计该实验所提出的探究问题应是___.
(3)实验结果说明了___.
(4)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住,乙玻璃罩中的蜡烛会___,该实验结果说明___.
(5)绿色植物能通过光合作用不断消耗空气中的___,制造氧气,制造的氧气超过看自身的需要,多余的气体供其它生物的呼吸和各种燃烧,所以绿色植物能维持生物圈中的___平衡.
▼优质解答
答案和解析
(1)变量应是一组实验中不同的一个量,并且只有一个,甲乙唯一不同的是有无绿色植物,因此实验中的变量是绿色植物的有无.实验的对照组为乙组,甲组是实验组.
(2)氧气有助燃的特性.甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭,是因为缺少氧气;乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧,说明它得到了氧气.因此,科学家设计该实验所提出的探究问题应是:绿色植物的光合作用是否释放氧气?
(3)乙中的蜡烛没有熄灭,就是因为光合作用释放了氧气.因此实验结果说明了:绿色植物的光合作用释放氧气.
(4)光合作用必须在光下才能进行.实验时,若将甲、乙玻璃罩用黑布罩住,绿色植物不能进行光合作用,还要进行呼吸作用吸收氧气.因此甲、乙两玻璃罩内的蜡烛都熄灭,该实验结果说明光是绿色植物进行光合作用的必要条件.
(5)绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源.绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡.
故答案为:
(1)绿色植物;
(2)绿色植物的光合作用是否释放氧气?
(3)绿色植物的光合作用释放氧气;
(4)熄灭;光是绿色植物进行光合作用的必要条件;
(5)二氧化碳;二氧化碳和氧气(碳-氧)
(2)氧气有助燃的特性.甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭,是因为缺少氧气;乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧,说明它得到了氧气.因此,科学家设计该实验所提出的探究问题应是:绿色植物的光合作用是否释放氧气?
(3)乙中的蜡烛没有熄灭,就是因为光合作用释放了氧气.因此实验结果说明了:绿色植物的光合作用释放氧气.
(4)光合作用必须在光下才能进行.实验时,若将甲、乙玻璃罩用黑布罩住,绿色植物不能进行光合作用,还要进行呼吸作用吸收氧气.因此甲、乙两玻璃罩内的蜡烛都熄灭,该实验结果说明光是绿色植物进行光合作用的必要条件.
(5)绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源.绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡.
故答案为:
(1)绿色植物;
(2)绿色植物的光合作用是否释放氧气?
(3)绿色植物的光合作用释放氧气;
(4)熄灭;光是绿色植物进行光合作用的必要条件;
(5)二氧化碳;二氧化碳和氧气(碳-氧)
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