阅读下面的文言文，完成以下4题指喻（明）方孝孺浦阳郑君仲辨，其容阗然，其色渥然，其气充然，未尝有疾也。他日，左手之拇有疹焉，隆起如粟，君疑之，以示人

Question

 

阅读下面的文言文，完成以下4题

指  喻  （明）方孝孺

浦阳郑君仲辨，其容阗然，其色 渥然 ，其气充然，未尝有疾也。他日，左手之拇有疹焉，隆起如粟，君疑之，以 示 人。人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱，忧之滋甚，又以示人。笑者如初。又三日，拇之大盈握，近拇之指皆为之痛，若剟 ^① 刺状，肢体心膂 ^② 无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“ 此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤生。 然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾 且 成，已非三月不能瘳。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为也。”君从其言，日服汤剂，而 傅 以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。

余因是思之：天下之事，常发于至微， 而 终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之功，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。盖众人之所可知者，众人之所能治也，其势虽危，而未足深畏。惟萌于不必忧之地，而寓 于 不可见之初，众人笑而忽之者，此则君子之所深畏也。

昔之天下，有如君之盛壮无疾者乎？爱天下者，有如君之爱身者乎？而可以为天下患者，岂 特 疮痏之于指乎？君未尝敢忽之，特以不早谋于医，而几至于甚病。况乎视之以至疏之势，重之以疲敝之余，吏之戕摩剥削以速其疾者亦甚矣； 幸其未发，以为无虞而不知畏，此真可谓智也与哉？

余贱不敢谋国，而君虑周行果，非久于布衣者也。《传》不云乎：“三折肱而成良医。”君诚有位于时，则 宜 以拇病为戒。

    洪武辛酉九月二十六日述。

      （选自《逊志斋集》）

【注】①剟（duō）：砍，割。②膂：脊梁骨。

1.对下列句中加点的词语，解释不正确的一项是（    ）

A．其色 渥然               渥然：红润的样子。

B．以 示 人                示：告诉。

C．而 傅 以善药            傅：同“敷”。

D．岂 特 疮痏之于指乎      特：只。

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（    ）

A．今疾 且 成             彼 且 奚适哉    

B． 而 终为大患           是以就极刑 而 无愠色    

C. 而寓 于 不可见之初     日与北骑相出没 于 长淮间

D. 则 宜以拇病为戒       使子路反见之。至， 则 行矣

3.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（     ）

A.本文层次清晰，构思谨严。文章前半部分叙事，后半部分阐发道理，叙事贵在简练而又生动，哲理则富有警策，有独到之见。同时两者间紧密结合，相辅相成。

B.本文取譬设喻，借喻立论。文章从友人手指生疹一事，阐明“防微杜渐”的道理：天下之事，常发生在至微之处，因为忽略轻视，终成大患。

C.本文不以文采词藻炫耀，不发空泛的议论，而是从实际出发，同时又有因小见大的深度发掘。从小事发端，深意在于治国，文意深远。

D.本文含有针砭时弊的意味。国家处在“疲敝之余”，官吏又“戕摩剥削”，更加速了小患的发展，这样的问题只能是“幸其未发”。对于这一切，作者把针对的矛头直指国家的最高统治者。

4.把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤生。

 

 

（2）幸其未发，以为无虞而不知畏，此真可谓智也与哉？（3分）

 

 

 

Answer 1

1.B（示：给……看） 2.D（表承接，就，那么；表转折，却。A将，将要； B表转折，却；C在，介词） 3.D（文章是给筹谋治国大计的人的提醒与警戒，但“把针对的矛头直指国家的最高统治者”无中生有，属...