以下作文，任选其一。作文（1）题目：有你的世界总有春天作文（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴

Question

以下作文，任选其一。

作文（1）题目：有你的世界总有春天

作文（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

　  一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。　　“超高难度……”他翻着乐谱，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到谷底，消靡殆尽。已经三个月了！自从跟了这位新的教导教授之后，不知道，为什么教授要以这种方式整人。勉强打起精神。他开始用自己的十指奋战、奋战、奋战……

琴音盖住了教室外面教授走来的脚步声。　　指导教授是个极其有名的音乐大师。授课的第一天，他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧！”他说。乐谱的难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。“还不成熟，回去好好练习！”教授在下课时，如此叮嘱学生。　　学生练习了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给他一份难度更高的乐谱，“试试看吧！”上星期的课教授也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。　

　第三周。更难的乐谱又出现了。两样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困绕，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临两倍难度的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到越来越不安、沮丧和气馁。教授走进练习室。学生再也忍不住了。他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑。　　教授没开口，他抽出最早的那份乐谱，交给了学生。“弹奏吧！”他以坚定的目光望着学生。　　不可思议的事情发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛！教授又让学生试了第二堂课的乐谱学生依然呈现出超高水准的表现……演奏结束后，学生怔怔地望着老师，说不出话来。　　

“如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那分乐谱，就不会有现在这样的程度……”钢琴大师缓缓地说。　

　 悟语：人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但如果我们愿意回首，细细检视，将会恍然大悟：看似紧锣密鼓的工作挑战，永无歇止难度渐升的环境压力，不也就在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗？因为，人，确实有无限的潜力！    

作文要求：

① 选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

②认真书写，力求工整、美观。

③ 文章中不得出现真实的校名、姓名。

④ 不少于600字。

Answer 1

①一等：47—50 分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评 为一等文：A．感情真挚；B．立意新颖；C．构思巧妙；D．语言富有个性。 ②二等：43—46 分。主旨明确，表达清楚。 ③三等：39—42 分。主旨较明确，表达较清楚。 ④四等：35—38 分。主旨不太明确，表达不太清楚。 ⑤五等：34 分以下。主旨不明确，表达不清楚。 附：①满分不低于5%。 ②跑题：30 分以下。 ③没写题目：扣1 分。 ④抄袭试卷中的选文内容：10 分以下。 ⑤100字内：不超过5分；200字内：不超过10 分；300 字内：不超过15分； 400 字内：不超过20分；500字内：不超过30 分；550字内：不超过40 分。