综合性学习（4分）1.阅读材料回答（2分）中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带

Question

综合性学习（4分）

1.阅读材料回答（2分）

中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。

世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY（胜利）的第一个字母“V”。

从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？（不超过20字）

2.活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：

【栏目一】浸着血与泪的往事。收录熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。

【栏目二】战争智慧。收录战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。

请你再设计一个栏目，并对栏目做一点介绍。（2分）

我设计的栏目：

栏目介绍：

Answer 1

1.（2分） 中国人民热爱和平，世界和平终将实现。（意近即可） 2.（2分） 我设计的栏目： 战争风云。 栏目介绍： 同学们从网络、报刊上摘录当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。
1.1】
分 析：
考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。这里学生表述意思正确即可。
考点：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。2.2】
分 析：
学生就活动话题，进行活动设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。
考点：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。