阅读下面的文字，完成下列各题。不写远方，直接处理问题--诗人西川读鲍勃•迪伦南方周末记者刘悠翔“这人写的什么？”鲍勃•迪伦获得2016年诺贝尔文学奖后，诗人西川的朋友这样

Question

阅读下面的文字，完成下列各题。
不写远方，直接处理问题
--诗人西川读鲍勃•迪伦
南方周末记者  刘悠翔    “这人写的什么？”鲍勃•迪伦获得2016年诺贝尔文学奖后，诗人西川的朋友这样问。也有很多人大摇其头：诺贝尔文学奖不应该给鲍勃•迪伦，应该奖给专业作家。1995年，朋友送西川一本七百多页厚的鲍勃•迪伦的英文歌词集。北京大学英文系毕业的西川很喜欢这些歌词，尽管他当时并不知道，大部分歌词唱起来什么样。多年后，他在美国听了一场U2摇滚乐队的演唱会。经历过那个“群情激奋”的音乐现场，西川了解到鲍勃•迪伦的“读法”：“不是我们过去一个人安安静静地读诗，（而是）灵魂深处有一个激荡。”
    南方周末：从诗的角度分析，鲍勃•迪伦写的歌词有创新吗？
    西川：这些年来，中国诗歌界所接受的外国诗歌，基本上都是书面的、精英化的，越复杂越好。从一个读精英诗歌的人的角度，可能会觉得鲍勃•迪伦的趣味正好相反。我们喜欢的大多是那种语言、思想都有一定复杂性的诗。
    但是在西方，在非洲，有一套东西，叫Lyrlcs，中文翻成抒情诗，实际上就是歌词。如果我们按照评价Poetry（诗歌）的方式来看鲍勃•迪伦，你一定看不出好坏。鲍勃•迪伦写的是Lyrics，它跟歌唱有关系，当然迪伦往里边附加了价值观，表达了他对世界的看法，表达了他的情趣。
你要是读非洲好诗人的诗歌，全是像歌一样的节奏。那些不是艾略特、庞德、叶芝的序列，是另外一个序列，这个序列跟表演、歌唱这些东西有关。
    鲍勃•迪伦能和叶芝比吗？叶芝有象征主义的那一套东西在那儿。Lyrics不是那个东西。
    美国有一个教授，说鲍勃•迪伦的才华，可以和莎士比亚相比。当然不是说戏剧才华。是把鲍勃•迪伦的歌词和莎士比亚戏剧里的诗歌作比。
    另外，我觉得这次奖给鲍勃•迪伦，实际上不是给他一个人，应该是给他那一代人。列侬，包括垮掉派的诗人金斯堡、加里•施奈德，当然也包括小说家凯鲁亚克。我们每一个人都被他们改变了。二战以后，他们对于世界文化的塑造，他们所起到的那个转向的作用，非常大。
    南方周末：如果照诗歌的标准衡量，鲍勃•迪伦的歌词足够得诺贝尔吗？
    西川：诗人可以从他那儿获得一种启发。
    鲍勃•迪伦的歌词，有时候主题挺重，但是语言使用很巧。有些字词搭配很巧，使他的语言有一种飞扬感，能让重的东西飞起来。不光写诗，写小说的时候，我们都可以从他那儿获得启发。卡尔维诺在《千年文学备忘录》里写过，文学有轻重之分。鲍勃•迪伦其实是用飞扬的语言来处理一个个往下坠的主题。
    比如这首《你准备好了吗》．“你已经准备好见耶稣了吗？”--这么重的东西，见耶稣，“世界末日，准备好了吗，准备好了吗？准备好了吗？准备好了吗？准备好了见耶稣了吗？你是不是在你要去的那个地方？耶稣见到你的时候能认出你……”多棒。
    他有首讲命运的歌。一般的歌手哪敢唱命运呢，中国歌手唱的，不是我爱你就是你不爱我，或者咱一块儿去西藏、远方……所谓远方，就是不处理问题。鲍勃•迪伦是处理问题的人，他直接处理的，全是这个世界上的问题。鲍勃•迪伦和他那一代人扭转了战后整个一代人的生活方式。中国没有这样的人。
    鲍勃•迪伦那一代都是发明性的诗人，小说家，音乐人，歌手。中国的摇滚也是从西方来的，民谣也是受到西方的影响。不光是音乐人，中国好多方面都缺少发明性的人物。
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    2016年度诺贝尔文学奖颁给鲍勃•迪伦，有人认为这与迪伦“抗议歌手”的标签不无关系。台湾乐评人张铁志认为：“鲍勃•迪伦是一个拥有众多面具并且可以回到过去、顸示现实的魔术师。他有个特殊意义：将整个流行音乐跟文学结合在一起，他是最重要的转化者。”他结合了两种传统，一是作为正统文学的传统，比如惠特曼、“垮掉的一代”，另外是关于草根民歌的传统。从来没有人像他这样把两种传统结合。
    颁奖词里说：“鲍勃•迪伦在伟大的美国歌曲传统中开创了新的诗性表达。”其实民谣在鲍勃•迪伦之前，文字都比较简单。很少有人像他有这么多绮丽的意象，把真实的历史人物与虚构人物交织在一起，把大家带到一个很难想象的新世界。再比如他早期的作品《暴雨将至》，在民歌叙事传统中加入了很多超现实的意象。
（摘自《南方周末》）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是___
A．诺贝尔文学奖授予鲍勃•迪伦，是因为他在美国歌曲传统中开创了新的诗性表达，也是为了表达对以他为代表的那一代人的肯定。
B．鲍勃•迪伦的诗歌风格跟中国诗歌界所接受的外国诗歌相比，风格有很大不同，他的诗跟演唱有关，跟象征主义不是一个类型。
C．虽然西川20年前一接触鲍勃•迪伦的诗歌就非常喜欢，但直到鲍勃•迪伦获得诺奖的今天，依然有很多人认为诺奖颁错了对象。
D．诗人西川和台湾乐评人张铁志都认为获诺贝尔文学奖的鲍勃•迪伦当之无愧，但对于他获得诺奖的原因，二人的认识不尽一致。
（2）诗人西川如何评价鲍勃•迪伦对世界的影响？请简要分析。
（3）从文学创作的角度看，诺贝尔文学奖颁给鲍勃•迪伦有充分的理由。请结合材料谈谈你的理解。

Answer 1

（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强，既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是：①解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案．A、“也是为了表达对以他为代表的那一代人的肯定”错，这只是诗人西川的个人解读．故选A．
（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，如此题的“原因”，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答．重点关注各段的段首和段尾句．分条作答．这是一道文意的概括题目，要立足全文，找到文中的主要事件，答题时要尽量运用文中词语分条作答．从“中国诗歌界所接受的外国诗歌，基本上都是书面的、精英化的，越复杂越好．从一个读精英诗歌的人的角度，可能会觉得鲍勃•迪伦的趣味正好相反”；“他有首讲命运的歌．一般的歌手哪敢唱命运呢，中国歌手唱的，不是我爱你就是你不爱我，或者咱一块儿去西藏、远方…所谓远方，就是不处理问题．鲍勃•迪伦是处理问题的人，他直接处理的，全是这个世界上的问题．鲍勃•迪伦和他那一代人扭转了战后整个一代人的生活方式．中国没有这样的人”可以具体筛选．
（3）本题考查探究文本的能力．这是一道探究的题目，答题时有两个方向分别为向内挖掘和向外扩展，向内挖掘解释用文章中的内容答题，向外扩展要结合现实，如没有明确的要求不做向外扩展式答题．向内挖掘又有两种：第一就某一点作深入的探究，另一种方式多个角度列举，适用于文中叙述的较宽泛，但每点都不深入．本题适用第二种方式，先提出观点，然后结合原文事例作具体的解释．本题考生可结合原文先归纳出鲍勃•迪伦的事迹，然后结合文本具体内容逐一加以分析，注意语言通顺，言之成理．解答此类题目，必须结合全文内容．首先要明确自己的观点，其次立足自己的观点，鲍勃•迪伦歌词创作语言严肃，给读者以强烈的启迪思想．深情阐述了对于世界以及对于情趣的看法和认知，作品歌词意象独特，把真实的历史人物与虚构的人物，交织在一起，将整个流行音乐与文学创作形式融合在一起．

答案：
（1）A
（2）①对世界文化的塑造上．鲍勃•迪伦的歌词不是书面的、精英化的、传统的诗歌，而是用来歌唱、表演的，他和他那一代人在这方面起到了非常大的转向作用．②对人们生活的影响上．鲍勃•迪伦是“直接处理问题”的人．他和他那一代人扭转了二战后整个一代人的生活方式．（每点2分，意思对即可）
（3）①鲍勃•迪伦的歌词，跟表演、歌唱有关，表达了他的情趣和他对世界的看法；②鲍勃•迪伦的创作是用飞扬的语言来表达严肃的主题．他的歌词主题挺重，但使用的语言很巧，读者从中能获得一种启发．③鲍勃•迪伦将正统文学的传统和草根民歌的传统结合起来，他是将整个流行音乐跟文学结合在一起的转化者．④鲍勃•迪伦的歌词意象绮丽，把真实的历史人物与虚构人物交织在一起，给读者创造一个很难想象的新世界．（任答3点即可，1点1分，2点3分，3点5分）