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阅读下面的文字,完成下列各题。不写远方,直接处理问题--诗人西川读鲍勃•迪伦南方周末记者刘悠翔“这人写的什么?”鲍勃•迪伦获得2016年诺贝尔文学奖后,诗人西川的朋友这样
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阅读下面的文字,完成下列各题。
不写远方,直接处理问题
--诗人西川读鲍勃•迪伦
南方周末记者 刘悠翔 “这人写的什么?”鲍勃•迪伦获得2016年诺贝尔文学奖后,诗人西川的朋友这样问。也有很多人大摇其头:诺贝尔文学奖不应该给鲍勃•迪伦,应该奖给专业作家。1995年,朋友送西川一本七百多页厚的鲍勃•迪伦的英文歌词集。北京大学英文系毕业的西川很喜欢这些歌词,尽管他当时并不知道,大部分歌词唱起来什么样。多年后,他在美国听了一场U2摇滚乐队的演唱会。经历过那个“群情激奋”的音乐现场,西川了解到鲍勃•迪伦的“读法”:“不是我们过去一个人安安静静地读诗,(而是)灵魂深处有一个激荡。”
南方周末:从诗的角度分析,鲍勃•迪伦写的歌词有创新吗?
西川:这些年来,中国诗歌界所接受的外国诗歌,基本上都是书面的、精英化的,越复杂越好。从一个读精英诗歌的人的角度,可能会觉得鲍勃•迪伦的趣味正好相反。我们喜欢的大多是那种语言、思想都有一定复杂性的诗。
但是在西方,在非洲,有一套东西,叫Lyrlcs,中文翻成抒情诗,实际上就是歌词。如果我们按照评价Poetry(诗歌)的方式来看鲍勃•迪伦,你一定看不出好坏。鲍勃•迪伦写的是Lyrics,它跟歌唱有关系,当然迪伦往里边附加了价值观,表达了他对世界的看法,表达了他的情趣。
你要是读非洲好诗人的诗歌,全是像歌一样的节奏。那些不是艾略特、庞德、叶芝的序列,是另外一个序列,这个序列跟表演、歌唱这些东西有关。
鲍勃•迪伦能和叶芝比吗?叶芝有象征主义的那一套东西在那儿。Lyrics不是那个东西。
美国有一个教授,说鲍勃•迪伦的才华,可以和莎士比亚相比。当然不是说戏剧才华。是把鲍勃•迪伦的歌词和莎士比亚戏剧里的诗歌作比。
另外,我觉得这次奖给鲍勃•迪伦,实际上不是给他一个人,应该是给他那一代人。列侬,包括垮掉派的诗人金斯堡、加里•施奈德,当然也包括小说家凯鲁亚克。我们每一个人都被他们改变了。二战以后,他们对于世界文化的塑造,他们所起到的那个转向的作用,非常大。
南方周末:如果照诗歌的标准衡量,鲍勃•迪伦的歌词足够得诺贝尔吗?
西川:诗人可以从他那儿获得一种启发。
鲍勃•迪伦的歌词,有时候主题挺重,但是语言使用很巧。有些字词搭配很巧,使他的语言有一种飞扬感,能让重的东西飞起来。不光写诗,写小说的时候,我们都可以从他那儿获得启发。卡尔维诺在《千年文学备忘录》里写过,文学有轻重之分。鲍勃•迪伦其实是用飞扬的语言来处理一个个往下坠的主题。
比如这首《你准备好了吗》.“你已经准备好见耶稣了吗?”--这么重的东西,见耶稣,“世界末日,准备好了吗,准备好了吗?准备好了吗?准备好了吗?准备好了见耶稣了吗?你是不是在你要去的那个地方?耶稣见到你的时候能认出你……”多棒。
他有首讲命运的歌。一般的歌手哪敢唱命运呢,中国歌手唱的,不是我爱你就是你不爱我,或者咱一块儿去西藏、远方……所谓远方,就是不处理问题。鲍勃•迪伦是处理问题的人,他直接处理的,全是这个世界上的问题。鲍勃•迪伦和他那一代人扭转了战后整个一代人的生活方式。中国没有这样的人。
鲍勃•迪伦那一代都是发明性的诗人,小说家,音乐人,歌手。中国的摇滚也是从西方来的,民谣也是受到西方的影响。不光是音乐人,中国好多方面都缺少发明性的人物。
【相关链接】
2016年度诺贝尔文学奖颁给鲍勃•迪伦,有人认为这与迪伦“抗议歌手”的标签不无关系。台湾乐评人张铁志认为:“鲍勃•迪伦是一个拥有众多面具并且可以回到过去、顸示现实的魔术师。他有个特殊意义:将整个流行音乐跟文学结合在一起,他是最重要的转化者。”他结合了两种传统,一是作为正统文学的传统,比如惠特曼、“垮掉的一代”,另外是关于草根民歌的传统。从来没有人像他这样把两种传统结合。
颁奖词里说:“鲍勃•迪伦在伟大的美国歌曲传统中开创了新的诗性表达。”其实民谣在鲍勃•迪伦之前,文字都比较简单。很少有人像他有这么多绮丽的意象,把真实的历史人物与虚构人物交织在一起,把大家带到一个很难想象的新世界。再比如他早期的作品《暴雨将至》,在民歌叙事传统中加入了很多超现实的意象。
(摘自《南方周末》)(1)下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是___
A.诺贝尔文学奖授予鲍勃•迪伦,是因为他在美国歌曲传统中开创了新的诗性表达,也是为了表达对以他为代表的那一代人的肯定。
B.鲍勃•迪伦的诗歌风格跟中国诗歌界所接受的外国诗歌相比,风格有很大不同,他的诗跟演唱有关,跟象征主义不是一个类型。
C.虽然西川20年前一接触鲍勃•迪伦的诗歌就非常喜欢,但直到鲍勃•迪伦获得诺奖的今天,依然有很多人认为诺奖颁错了对象。
D.诗人西川和台湾乐评人张铁志都认为获诺贝尔文学奖的鲍勃•迪伦当之无愧,但对于他获得诺奖的原因,二人的认识不尽一致。
(2)诗人西川如何评价鲍勃•迪伦对世界的影响?请简要分析。
(3)从文学创作的角度看,诺贝尔文学奖颁给鲍勃•迪伦有充分的理由。请结合材料谈谈你的理解。
不写远方,直接处理问题
--诗人西川读鲍勃•迪伦
南方周末记者 刘悠翔 “这人写的什么?”鲍勃•迪伦获得2016年诺贝尔文学奖后,诗人西川的朋友这样问。也有很多人大摇其头:诺贝尔文学奖不应该给鲍勃•迪伦,应该奖给专业作家。1995年,朋友送西川一本七百多页厚的鲍勃•迪伦的英文歌词集。北京大学英文系毕业的西川很喜欢这些歌词,尽管他当时并不知道,大部分歌词唱起来什么样。多年后,他在美国听了一场U2摇滚乐队的演唱会。经历过那个“群情激奋”的音乐现场,西川了解到鲍勃•迪伦的“读法”:“不是我们过去一个人安安静静地读诗,(而是)灵魂深处有一个激荡。”
南方周末:从诗的角度分析,鲍勃•迪伦写的歌词有创新吗?
西川:这些年来,中国诗歌界所接受的外国诗歌,基本上都是书面的、精英化的,越复杂越好。从一个读精英诗歌的人的角度,可能会觉得鲍勃•迪伦的趣味正好相反。我们喜欢的大多是那种语言、思想都有一定复杂性的诗。
但是在西方,在非洲,有一套东西,叫Lyrlcs,中文翻成抒情诗,实际上就是歌词。如果我们按照评价Poetry(诗歌)的方式来看鲍勃•迪伦,你一定看不出好坏。鲍勃•迪伦写的是Lyrics,它跟歌唱有关系,当然迪伦往里边附加了价值观,表达了他对世界的看法,表达了他的情趣。
你要是读非洲好诗人的诗歌,全是像歌一样的节奏。那些不是艾略特、庞德、叶芝的序列,是另外一个序列,这个序列跟表演、歌唱这些东西有关。
鲍勃•迪伦能和叶芝比吗?叶芝有象征主义的那一套东西在那儿。Lyrics不是那个东西。
美国有一个教授,说鲍勃•迪伦的才华,可以和莎士比亚相比。当然不是说戏剧才华。是把鲍勃•迪伦的歌词和莎士比亚戏剧里的诗歌作比。
另外,我觉得这次奖给鲍勃•迪伦,实际上不是给他一个人,应该是给他那一代人。列侬,包括垮掉派的诗人金斯堡、加里•施奈德,当然也包括小说家凯鲁亚克。我们每一个人都被他们改变了。二战以后,他们对于世界文化的塑造,他们所起到的那个转向的作用,非常大。
南方周末:如果照诗歌的标准衡量,鲍勃•迪伦的歌词足够得诺贝尔吗?
西川:诗人可以从他那儿获得一种启发。
鲍勃•迪伦的歌词,有时候主题挺重,但是语言使用很巧。有些字词搭配很巧,使他的语言有一种飞扬感,能让重的东西飞起来。不光写诗,写小说的时候,我们都可以从他那儿获得启发。卡尔维诺在《千年文学备忘录》里写过,文学有轻重之分。鲍勃•迪伦其实是用飞扬的语言来处理一个个往下坠的主题。
比如这首《你准备好了吗》.“你已经准备好见耶稣了吗?”--这么重的东西,见耶稣,“世界末日,准备好了吗,准备好了吗?准备好了吗?准备好了吗?准备好了见耶稣了吗?你是不是在你要去的那个地方?耶稣见到你的时候能认出你……”多棒。
他有首讲命运的歌。一般的歌手哪敢唱命运呢,中国歌手唱的,不是我爱你就是你不爱我,或者咱一块儿去西藏、远方……所谓远方,就是不处理问题。鲍勃•迪伦是处理问题的人,他直接处理的,全是这个世界上的问题。鲍勃•迪伦和他那一代人扭转了战后整个一代人的生活方式。中国没有这样的人。
鲍勃•迪伦那一代都是发明性的诗人,小说家,音乐人,歌手。中国的摇滚也是从西方来的,民谣也是受到西方的影响。不光是音乐人,中国好多方面都缺少发明性的人物。
【相关链接】
2016年度诺贝尔文学奖颁给鲍勃•迪伦,有人认为这与迪伦“抗议歌手”的标签不无关系。台湾乐评人张铁志认为:“鲍勃•迪伦是一个拥有众多面具并且可以回到过去、顸示现实的魔术师。他有个特殊意义:将整个流行音乐跟文学结合在一起,他是最重要的转化者。”他结合了两种传统,一是作为正统文学的传统,比如惠特曼、“垮掉的一代”,另外是关于草根民歌的传统。从来没有人像他这样把两种传统结合。
颁奖词里说:“鲍勃•迪伦在伟大的美国歌曲传统中开创了新的诗性表达。”其实民谣在鲍勃•迪伦之前,文字都比较简单。很少有人像他有这么多绮丽的意象,把真实的历史人物与虚构人物交织在一起,把大家带到一个很难想象的新世界。再比如他早期的作品《暴雨将至》,在民歌叙事传统中加入了很多超现实的意象。
(摘自《南方周末》)(1)下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是___
A.诺贝尔文学奖授予鲍勃•迪伦,是因为他在美国歌曲传统中开创了新的诗性表达,也是为了表达对以他为代表的那一代人的肯定。
B.鲍勃•迪伦的诗歌风格跟中国诗歌界所接受的外国诗歌相比,风格有很大不同,他的诗跟演唱有关,跟象征主义不是一个类型。
C.虽然西川20年前一接触鲍勃•迪伦的诗歌就非常喜欢,但直到鲍勃•迪伦获得诺奖的今天,依然有很多人认为诺奖颁错了对象。
D.诗人西川和台湾乐评人张铁志都认为获诺贝尔文学奖的鲍勃•迪伦当之无愧,但对于他获得诺奖的原因,二人的认识不尽一致。
(2)诗人西川如何评价鲍勃•迪伦对世界的影响?请简要分析。
(3)从文学创作的角度看,诺贝尔文学奖颁给鲍勃•迪伦有充分的理由。请结合材料谈谈你的理解。
▼优质解答
答案和解析
(1)此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力.这道题综合性比较强,既涉及到了对传主精神品质的理解,也涉及到了对文章主旨的探究.解答这类体的方法是:①解读标题,确定文体,找出传主,联系现实思考传主的人生及经历;②快速通读全篇,抓住中心句关键句理清全文结构;③认真品读重要段落,把握传主精神品质,概括作者观点态度评价;④细致咀嚼重要语句,总结文章手法技巧;⑥将选项与原文对照,一一排除得出答案.A、“也是为了表达对以他为代表的那一代人的肯定”错,这只是诗人西川的个人解读.故选A.
(2)此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力.信息筛选的题目,首先要求审清题干,确定答题的方向,如此题的“原因”,通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要锁定区位,对段落进行简单的划分,分出层析,找到关键词语,联词成句分条作答;综合信息筛选要立足全文,对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答.重点关注各段的段首和段尾句.分条作答.这是一道文意的概括题目,要立足全文,找到文中的主要事件,答题时要尽量运用文中词语分条作答.从“中国诗歌界所接受的外国诗歌,基本上都是书面的、精英化的,越复杂越好.从一个读精英诗歌的人的角度,可能会觉得鲍勃•迪伦的趣味正好相反”;“他有首讲命运的歌.一般的歌手哪敢唱命运呢,中国歌手唱的,不是我爱你就是你不爱我,或者咱一块儿去西藏、远方…所谓远方,就是不处理问题.鲍勃•迪伦是处理问题的人,他直接处理的,全是这个世界上的问题.鲍勃•迪伦和他那一代人扭转了战后整个一代人的生活方式.中国没有这样的人”可以具体筛选.
(3)本题考查探究文本的能力.这是一道探究的题目,答题时有两个方向分别为向内挖掘和向外扩展,向内挖掘解释用文章中的内容答题,向外扩展要结合现实,如没有明确的要求不做向外扩展式答题.向内挖掘又有两种:第一就某一点作深入的探究,另一种方式多个角度列举,适用于文中叙述的较宽泛,但每点都不深入.本题适用第二种方式,先提出观点,然后结合原文事例作具体的解释.本题考生可结合原文先归纳出鲍勃•迪伦的事迹,然后结合文本具体内容逐一加以分析,注意语言通顺,言之成理.解答此类题目,必须结合全文内容.首先要明确自己的观点,其次立足自己的观点,鲍勃•迪伦歌词创作语言严肃,给读者以强烈的启迪思想.深情阐述了对于世界以及对于情趣的看法和认知,作品歌词意象独特,把真实的历史人物与虚构的人物,交织在一起,将整个流行音乐与文学创作形式融合在一起.
答案:
(1)A
(2)①对世界文化的塑造上.鲍勃•迪伦的歌词不是书面的、精英化的、传统的诗歌,而是用来歌唱、表演的,他和他那一代人在这方面起到了非常大的转向作用.②对人们生活的影响上.鲍勃•迪伦是“直接处理问题”的人.他和他那一代人扭转了二战后整个一代人的生活方式.(每点2分,意思对即可)
(3)①鲍勃•迪伦的歌词,跟表演、歌唱有关,表达了他的情趣和他对世界的看法;②鲍勃•迪伦的创作是用飞扬的语言来表达严肃的主题.他的歌词主题挺重,但使用的语言很巧,读者从中能获得一种启发.③鲍勃•迪伦将正统文学的传统和草根民歌的传统结合起来,他是将整个流行音乐跟文学结合在一起的转化者.④鲍勃•迪伦的歌词意象绮丽,把真实的历史人物与虚构人物交织在一起,给读者创造一个很难想象的新世界.(任答3点即可,1点1分,2点3分,3点5分)
(2)此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力.信息筛选的题目,首先要求审清题干,确定答题的方向,如此题的“原因”,通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要锁定区位,对段落进行简单的划分,分出层析,找到关键词语,联词成句分条作答;综合信息筛选要立足全文,对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答.重点关注各段的段首和段尾句.分条作答.这是一道文意的概括题目,要立足全文,找到文中的主要事件,答题时要尽量运用文中词语分条作答.从“中国诗歌界所接受的外国诗歌,基本上都是书面的、精英化的,越复杂越好.从一个读精英诗歌的人的角度,可能会觉得鲍勃•迪伦的趣味正好相反”;“他有首讲命运的歌.一般的歌手哪敢唱命运呢,中国歌手唱的,不是我爱你就是你不爱我,或者咱一块儿去西藏、远方…所谓远方,就是不处理问题.鲍勃•迪伦是处理问题的人,他直接处理的,全是这个世界上的问题.鲍勃•迪伦和他那一代人扭转了战后整个一代人的生活方式.中国没有这样的人”可以具体筛选.
(3)本题考查探究文本的能力.这是一道探究的题目,答题时有两个方向分别为向内挖掘和向外扩展,向内挖掘解释用文章中的内容答题,向外扩展要结合现实,如没有明确的要求不做向外扩展式答题.向内挖掘又有两种:第一就某一点作深入的探究,另一种方式多个角度列举,适用于文中叙述的较宽泛,但每点都不深入.本题适用第二种方式,先提出观点,然后结合原文事例作具体的解释.本题考生可结合原文先归纳出鲍勃•迪伦的事迹,然后结合文本具体内容逐一加以分析,注意语言通顺,言之成理.解答此类题目,必须结合全文内容.首先要明确自己的观点,其次立足自己的观点,鲍勃•迪伦歌词创作语言严肃,给读者以强烈的启迪思想.深情阐述了对于世界以及对于情趣的看法和认知,作品歌词意象独特,把真实的历史人物与虚构的人物,交织在一起,将整个流行音乐与文学创作形式融合在一起.
答案:
(1)A
(2)①对世界文化的塑造上.鲍勃•迪伦的歌词不是书面的、精英化的、传统的诗歌,而是用来歌唱、表演的,他和他那一代人在这方面起到了非常大的转向作用.②对人们生活的影响上.鲍勃•迪伦是“直接处理问题”的人.他和他那一代人扭转了二战后整个一代人的生活方式.(每点2分,意思对即可)
(3)①鲍勃•迪伦的歌词,跟表演、歌唱有关,表达了他的情趣和他对世界的看法;②鲍勃•迪伦的创作是用飞扬的语言来表达严肃的主题.他的歌词主题挺重,但使用的语言很巧,读者从中能获得一种启发.③鲍勃•迪伦将正统文学的传统和草根民歌的传统结合起来,他是将整个流行音乐跟文学结合在一起的转化者.④鲍勃•迪伦的歌词意象绮丽,把真实的历史人物与虚构人物交织在一起,给读者创造一个很难想象的新世界.(任答3点即可,1点1分,2点3分,3点5分)
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