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阅读下面的文言文,完成小题。傅伯成,字景初。少从朱熹学。授明州教授。以年少,嫌以师自居,日与诸生论质往复,后多成才。改知连江县。为石堤三百尺,民蒙其利。庆元

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阅读下面的文言文,完成小题。

傅伯成,字景初。少从朱熹学。授明州教授。以年少,嫌以师自居,日与诸生论质往复,后多成才。改知连江县。为石堤三百尺,民蒙其利。

庆元初,召为将作监,进太府寺丞。言吕祖俭不当以上书贬。又言于御史,朱熹大儒,不可以伪学目之。又言朋党之敝,起于人主好恶之偏。坐是不合,出知漳州,以律己爱民为本。推熹遗意而遵行之,创惠民局,济民病,以革裰①鬼之俗。

迁工部侍郎。时权臣方开边。伯成言:“天下之势,譬如乘舟,中兴且八十年矣,外而望之,舟若坚致,岁月既久,罅漏浸多,苟安旦夕,犹惧覆败,乃欲侥幸图古人之所难,臣则未之知也。”进右司郎官, 权幸有私谒者,皆峻拒之。出为湖、广总领。 朝议欲纳金人之叛降者,伯成言不宜轻弃信誓,乞戒将帅毋生事。

嘉定元年,召对,面谕:“前日失于战,今日失之和。小使虽返,要求尚多。陛下不获己,悉从之。使和议成,犹可以纾一时之急;否则虚帑藏以资敌人,驱降附以绝来者,非计也。今之策虽以和为主,宜惜日为战守之备。”

知镇江府。全活饥民,瘗②藏野殍,不可胜数。制置司欲移焦山防江军于固山石牌,伯成谓:“虚此实彼,利害等耳。包港在焦、圈之中,不若两寨之兵迭戍焉。”固山寨兵 素与海盗为地,伯成廉知姓名,会郡都试捕而鞫之,无一逸去。 狱具 请贷其死,黥隶诸军。

宝庆元年,加宝文阁学士。虽力以老病辞,而爱君忧国之念不少衰。闻大理评事胡梦昱坐论事贬,蹙然语所亲曰:“向吕祖俭之谪,吾为小臣,犹尝抗论。今蒙国恩,叨窃至此而不言,谁当言者。”遂抗疏。

伯成纯实无妄,表里洞达,每称人善,不啻如己出,语及奸人误国,邪人害正,词色俱厉,不少假借。

(选自《宋史·列传第一百七十四》,有删节)

注:①裰,读j ì,信鬼神。 ②瘗,读y ì,掩埋。

1.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是(   )(3分)

A. 以师自居嫌:厌恶

B.犹可以 一时之急纾:缓解

C.驱降附以 来者绝:断绝

D. 郡都试捕而鞫之会:恰巧

2.下列句子中,全部表现傅伯成“表里洞达”的一组是(  )(3分)

①又言朋党之敝,起于人主好恶之偏     ②坐是不合,出知漳州

③乃欲侥幸图古人之所难,臣则未之知也 ④今之策虽以和为主,宜惜日为战守之备

⑤全活饥民,瘗藏野殍,不可胜数       ⑥今蒙国恩,叨窃至此而不言,谁当言者

A.①②⑥

B.②④⑤

C.③④⑤

D.①③④

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )(3分)

A.傅伯成律己爱民,任连江知县时,兴修堤坝以利百姓;在漳州,创办惠民局,救治百姓的病苦,革除当地相信鬼神的风俗。

B.傅伯成敢于直言,任太府寺丞时曾因上书指责吕祖俭的不当被贬;宝庆元年,听闻大理评事胡梦昱因议论时事遭贬,不顾年老多病上疏抗言。

C.傅伯成爱君忧国,针对权臣开拓边疆的主张,他认为南宋朝中兴将近八十年,已像一只有缝隙和漏洞的大船,要担心它的倾覆颓败。

D.傅伯成正直无妄,称赞他人的长处,就像赞扬自己的孩子一样;谈到奸邪小人误国,残害忠良,声色俱厉,不加掩饰。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)权幸有私谒者,皆峻拒之。出为湖、广总领。(5分)

(2)狱具,请贷其死,黥隶诸军。(5分)

 

▼优质解答
答案和解析
1.D 2.D 3.B 4. (1) 有私下去拜见他的权臣和受皇帝宠幸的官员,(他)都严厉地拒绝他们。离京担任湖、广总领。 (2)案件全部审理清楚,(傅伯成)请求(朝廷)宽免他们的死罪,施黥刑后发配到军队中。   
1.本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”考点,能力层次为B,侧重“理解”能力的考核。答本题时可假设这些重点实词的意义都是对的,一一代入原句,我们发现最后一项,会译为恰巧不合适,应译为:正赶上。 2.本题考查筛选文章信息的能力。能力层级为C级。解答此题,一要读懂文意,结合文意判断,二要用排除法,排除干扰项,②遭遇。⑤功绩。排除含有②⑤的选项。 3.本题考查归纳内容要点、概括中心意思。解题时仔细阅读原文并把选项内容与原文进行比对,言吕祖俭不当以上书贬,上书使之被贬。 4.本题考查理解并翻译文言句式的能力。翻译句子时,第一步:联系语境明大意。联系具体语境,把握句子大意,写出主干。第二步:字句落实莫疏漏。注意重要实词、虚词,看清语法现象,如古今异义、词类活用、偏义复词等;明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。第三步:翻译句子要得法。文言文“六字翻译法”:留、替、补、删、移、猜。“留”,指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词,皆保留不动;“替”,将单音词换成现代汉语双音词,将词类活用词换成活用后的词,将通假字换成本字……凡该换的,一律换之;“补”,即补出所省略或隐含的内容,特别是对省略句;“删”,指删去那些无意义或没有必要译出的虚词;“移”,指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来;“猜”,指文言句中多义实词、带修辞的句子,要根据上下文灵活猜测处理。第四步:隐性失分要避免。回顾原文,检查是否符合语境——“看”;再读一遍,保证句子准确通顺——“念”;誊上卷子,字迹清楚端正无误——“写”。关键词为:(1) 4分:“权幸”、 “峻”各1分,定后句式1分,“出”1分,句意基本正确1分) (2) “隶诸军”译为“到军队中做奴隶或仆役”也可)(“狱”、“贷”、“黥”、“隶”各1分,句意基本正确1分
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