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在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养.(1)如图是研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止.若在右盘中再加入一个较小的
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在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养.
(1)如图是研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止.若在右盘中再加入一个较小的砝码,小车理应向右运动,但实际操作时小车往往仍保持静止.你认为出现这种现象的原因是______
(2)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是______.
A.否定相应的理论 B.放弃实验,直接认同相应的理论 C.查阅资料,了解理论的适用条件.
(1)如图是研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止.若在右盘中再加入一个较小的砝码,小车理应向右运动,但实际操作时小车往往仍保持静止.你认为出现这种现象的原因是______
(2)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是______.
A.否定相应的理论 B.放弃实验,直接认同相应的理论 C.查阅资料,了解理论的适用条件.
▼优质解答
答案和解析
(1)由于小车与桌面间存在摩擦力,所以当小车保持静止后,再在右盘中加入一个较小的砝码,小车往往扔保持静止;
(2)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,应查阅资料,了解理论的适用条件,故选择C.
故答案为:(1)存在摩擦力;(2)C.
(2)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,应查阅资料,了解理论的适用条件,故选择C.
故答案为:(1)存在摩擦力;(2)C.
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