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在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养.(1)
如图是研究二力平衡的实验装置
,此时小车保持静止.若在右盘中再加入一个较小的
物理
实验现象与理论之间出现“不配
在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养.(1)
如图是研究二力平衡的实验装置
,此时小车保持静止.若在右盘中再加入一个较
物理
实验现象与理论之间出现“不配
在“探究二力平衡条件”的实验中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如图所示是该探究活动的实验装置.(1)本次实验中的研究对象是.(2)张悦将系于玩具小
其他
_____对物体平衡的影响.
在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如下图所示是该探究活动的实验装置(1)本次实验中的研究对象是(2)如图张悦将系于玩具
物理
______对物体平衡的影响
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