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运用所学的知识解释下列现象:(1)“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜.”是对新疆气候的生动描述.请你说一说新疆瓜果产量高、品质好、特别甜的生物学道理?.(2)一株娇艳
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运用所学的知识解释下列现象:
(1)“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜.”是对新疆气候的生动描述.请你说一说新疆瓜果产量高、品质好、特别甜的生物学道理?______.
(2)一株娇艳的玫瑰和一只小巧的蜂鸟为它们的结构层次争论不休,请你比较一下他们结构层次的差异______.
(3)小明为证明光对光合作用的影响,设计了一个实验:准备两盆相同的小麦幼苗,一盆放在阳光充足的阳台上培养,另一盆放在冰箱中培养.你认为他的设计合理吗?为什么?______.
(4)电视连续剧《罪证》中有一情节:某人由于被过量注射了一种激素类药物,导致体内血糖浓度含量急剧下降,最后死亡:此种激素最可能是______,在人体内该激素是由______分泌的.
(1)“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜.”是对新疆气候的生动描述.请你说一说新疆瓜果产量高、品质好、特别甜的生物学道理?______.
(2)一株娇艳的玫瑰和一只小巧的蜂鸟为它们的结构层次争论不休,请你比较一下他们结构层次的差异______.
(3)小明为证明光对光合作用的影响,设计了一个实验:准备两盆相同的小麦幼苗,一盆放在阳光充足的阳台上培养,另一盆放在冰箱中培养.你认为他的设计合理吗?为什么?______.
(4)电视连续剧《罪证》中有一情节:某人由于被过量注射了一种激素类药物,导致体内血糖浓度含量急剧下降,最后死亡:此种激素最可能是______,在人体内该激素是由______分泌的.
▼优质解答
答案和解析
(1)绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程,呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水,并释放出能量.白天光合作用强度强制造的有机物多,晚上温度低呼吸作用弱,消耗的有机物少,积累的有机物就多.因为新疆地区昼夜温度差大,白天光合作用强,夜间呼吸作用弱.分解有机物少,积累有机物,所以新疆的瓜果特别甜.
(2)绿色开花植物体玫瑰的结构层次是:细胞→组织→器官→个体.植物体玫瑰结构功能的基本单位是细胞,细胞分化形成不同的组织,有不同的组织构成器官,有六大器官构成一个完整的植物体,动物体蜂鸟的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体.因此蜂鸟比玫瑰多了“系统”这一结构层次.
(3)探究实验的变量具有唯一性,而本实验中一盆放在阳光充足的阳台上培养,另一盆放在冰箱中培养,所以出现了两个变量--光和温度,所以不合理.
(4)胰岛是人体内的一个内分泌腺,主要作用是分泌胰岛素,胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等.如促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.当人体胰岛素分泌不足时,人就会患糖尿病.糖尿病可通过注射胰岛素来进行治疗.但当给正常的人注射一定量的胰岛素后,人体内的葡萄糖快速分解或是合成糖元,造成人体内葡萄糖的含量急剧降低,不能供给足够的能量,人就会出现休克现象,可通过注射一定浓度的葡萄糖溶液来补充葡萄糖,供给人足够的能量.
故答案为:(1)白天温度高,光合作用强制造有机物多,夜间温度低呼吸作用弱,消耗有机物少,这样积累的有机物就多.(2)蜂鸟比玫瑰多了“系统”这一结构层次.(3)不合理,因为有光和温度两个变量.
(4)胰岛素;胰岛
(2)绿色开花植物体玫瑰的结构层次是:细胞→组织→器官→个体.植物体玫瑰结构功能的基本单位是细胞,细胞分化形成不同的组织,有不同的组织构成器官,有六大器官构成一个完整的植物体,动物体蜂鸟的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体.因此蜂鸟比玫瑰多了“系统”这一结构层次.
(3)探究实验的变量具有唯一性,而本实验中一盆放在阳光充足的阳台上培养,另一盆放在冰箱中培养,所以出现了两个变量--光和温度,所以不合理.
(4)胰岛是人体内的一个内分泌腺,主要作用是分泌胰岛素,胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等.如促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.当人体胰岛素分泌不足时,人就会患糖尿病.糖尿病可通过注射胰岛素来进行治疗.但当给正常的人注射一定量的胰岛素后,人体内的葡萄糖快速分解或是合成糖元,造成人体内葡萄糖的含量急剧降低,不能供给足够的能量,人就会出现休克现象,可通过注射一定浓度的葡萄糖溶液来补充葡萄糖,供给人足够的能量.
故答案为:(1)白天温度高,光合作用强制造有机物多,夜间温度低呼吸作用弱,消耗有机物少,这样积累的有机物就多.(2)蜂鸟比玫瑰多了“系统”这一结构层次.(3)不合理,因为有光和温度两个变量.
(4)胰岛素;胰岛
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