阅读下面选段，完成题目。（10分）礼物①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点

Question

阅读下面选段，完成题目。（10分）
礼物
①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。
②冬天的一个傍晚，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些a黯然。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分激动：“谢谢您了。”
③关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”
④第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏过厚厚的积雪，敲开了对街的房门。
⑤两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。
⑥圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。
⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。A
⑧两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着圣诞快乐一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提着菜篮子。
⑨“嗨，珍妮，”老人b兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了，”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。”老人略带羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“还有，这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”B
⑩C
【小题1】“礼物”在文中是指                                   _等物品，围绕这一“礼物”，文章讲述了一个                                 的故事。(2分)
【小题2】 第①段在全文中的作用是：                                        。(2分)
【小题3】“娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。”这句话是从文中抽取出来的，它应归于A、B、C处的哪一处？归于        处 因为                          。 (2分)
【小题4】品析文中a、b两处画线的词语，回答下面问题。 (2分)
①a处老人的神情有些“黯然”，这是因为_________________________ _____            。
②        b   处老人又很“兴奋”，这是因为________ ________                                                         ______     _                                            ____  。
【小题5】再读上文，结合下列材料，谈谈你对“赠人玫瑰，手留余香”这句话的理解。(2分)
华益慰是著名医学专家，王生兢兢业业，被患者誉为“值得托付生命的人”。他做过数千例手术，挽救了许多患者的生命，没有出过一次医疗事故和差错。当有人问他图个啥时，他说：“当我从死神手中又打捞出一个生命时，我感到一种无比的快乐和惬意，这就是我图的。”
                                                                          
                                                                           

Answer 1

【小题1】珍妮在圣诞节前为老人做的一件棉衣和送的一枝玫瑰花。 珍妮一家与卖菜老人之间的相互关爱
【小题1】①点明故事发生的环境，渲染气氛。②为下文写珍妮对老人的关爱作铺垫。
【小题1】C  用这句话作为全文的结尾，以“骄艳的玫瑰”喻指人物内心纯真的爱心，既给人以美感，又点明了文章主旨，给人以无穷的回味。
【小题1】①他看到珍妮围裙上的补丁而想了她的清贫，对她是否会买菜感到茫然。②老人因意外地收到礼物而惊喜，又为能给别人送礼物而高兴。 
【小题1】围绕“当你献出一份爱心时，你也可以拥有一份快乐和幸福”来谈理解。  解析
【小题1】
分 析：
概括主要事件首先要提取以下关键信息：“人物：珍妮一家与卖菜老人；事件：相互关爱”，联系原文，再将这些信息进行整合、润色，便可概括出选文的故事。
考点：
本题考查学生对文章关键信息的提取和主要事件的概括能力。
点评：
解答本题时，要认真阅读文章，找出关键信息。概括故事内容时，人物、事件、结果等这些信息都不能缺少，且语言要简练。
【小题1】
分 析：
第1段交代了事件发生的地点和当时的自然环境以及社会环境，渲染了气氛，也为下文珍妮与老人之间的关爱做好了铺垫。
考点：
本题考查学生对文中重要语句作用的分析理解能力。
点评：
小说中的环境描写一般是为了渲染气氛，为下文故事的发生做铺垫。
【小题1】
分 析：
A处前写的是珍妮将玫瑰插在放棉衣的纸袋里，放到了老人的门口。B处前写的是老人把淋了水的玫瑰送给珍妮。放在C处最恰当，将这句话独立成段，作为全文的结尾，既承接了上文的内容，又点明了文章主旨，让人回味无穷。
考点：
本题考查学生对语句位置的判断能力。
点评：
一句话在文中到底该放在哪个位置，要根据上下句的内容以及句子之间的逻辑关系来判断，要做到内容衔接紧密，逻辑上承上启下。
【小题1】
分 析：
①“老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然”，是因为老人有围裙上的补丁想到珍妮生活也很贫苦，可能不会买他的菜，因此而情绪低落。②“……老人兴奋地微微摇晃着身子……”是因为老人意外地收到了别人送的礼物而兴奋，而他又有礼物可以送给珍妮一家，所以特别高兴。
考点：
本题考查学生对人物心理活动的理解。
点评：
解答本题时，联系文中人物的语言、动作和文中叙述的事件，再结合自己的生活经历，来分析人物的心理活动。
【小题1】
分 析：
华益慰的事迹说明，他以挽救别人的生命为毕生的追求，并从中获得了无可比拟的快乐。授人玫瑰，手留余香让大家明白了付出了给予了，自己也会有快乐。生活中常有这样的情况，方便了别人的同时也会给自己带来方便。
考点：
本题考查学生的阅读体验和感悟。
点评：
解答本题时，要深入体会句子的含义，再结合自己的生活经历，和生活中的实例，领悟句子的内涵，从中获得自己的阅读感悟。