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场景一:在家里小刚:星期天我和同学约好去市博物馆观看蝴蝶展。妈妈:不行,在家里做作业吧。现在外面坏人太多,我不放心。场景二:在教室里同学们在热烈地讨论开元旦晚会的事
题目详情
场景一:在家里 小刚:星期天我和同学约好去市博物馆观看蝴蝶展。 妈妈:不行,在家里做作业吧。现在外面坏人太多,我不放心。 场景二:在教室里 同学们在热烈地讨论开元旦晚会的事,小刚很想谈谈自己的看法,又害怕说不好被大家取笑。 场景三:课堂上 前排那位女同学的形象最近老是出现在小刚的脑海中,以至于连老师的提问都没听见,为此老师没少批评他。 (1)小刚的生活中遇到了哪些烦恼?能说说这些烦恼产生的原因吗? ___________________________________________________________________________________________ (2)告诉小刚应如何消除烦恼,快乐成长? ___________________________________________________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
(1)场景一中妈妈过多地干预小刚的生活。这是由于小刚的自我意识、独立意识、成人感等心理带来的烦恼。 场景二中小刚想与同学交往但又不主动接近他们。这是由于小刚心理闭锁与求得理解的矛盾带来的烦恼,即既想交流、取得理解,又存在心理闭锁带来的烦恼。 场景三是小刚青春期性心理带来的烦恼。这是由于小刚进入青春期关注异性、欣赏异性、接近异性,出现性意识等给自己带来的烦恼。 (2)①应该敞开自己的心灵世界,多与父母、老师和同学交流与沟通。真诚的交流、沟通是克服烦恼、调节情绪的好方法。 ②向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助,增强自我调控能力。 ③多参加一些有意义的活动,不断丰富自我。丰富多彩的活动既可以转移自己的注意力,消除烦恼与困惑,又可以丰富生活,净化心灵,陶冶情操,使自己快乐健康地成长。 ④采用积极暗示的方法,每当烦恼降临时,在心里对自己说:“烦恼是害人的东西,于事无补,请滚到一边去吧。” ⑤找一些催人奋进、令人向上的格言警句作为座右铭,时常一观。(其它符合题意的答案亦可,至少两条) |
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